1) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

 

а) о наличии оборудованных учебных кабинетов

Образовательный процесс в ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум» осуществляется в одном здании, расположенном по адресу: Чебаркуль, Электростальская, 5.

 

Пожаробезопасность	оборудованные аварийные выходы, необходимое кол-во средств пожаротушения, подъездные пути к зданию, соответствие электропроводки требованиям безопасности, действующая пожарная сигнализация, автоматическая система передачи извещений о пожаре,
Охрана	Сторожа по сменам, кнопка экстренного вызова полиции, видеонаблюдение

 

Материально-технические условия в техникуме позволяют эффективно организовать учебно–воспитательный процесс, внедрять современные педагогические технологии, в том числе информационно–коммуникационные. В техникуме имеется 1 компьютерный класс, выход в Интернет.

Кабинеты физики, химии, слесарная мастерская, лаборатория поваров и спортзал имеют акты разрешения для проведения занятий. В данных кабинетах для обучающихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам охраны труда, нормам ТБ и производственной санитарии. Имеются укомплектованные аптечки. Кабинеты полностью оборудованы первичными средствами пожаротушения. При кабинете химии имеется специально оборудованная лаборатория.

Кабинет информатики соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и правилам по охране труда и ТБ. Имеется в наличии акт обследования, содержания и эксплуатации кабинетов. В кабинете информатики в рабочем состоянии компьютеры, мультимедийный проектор, принтер, экран, доска. Оборудованы рабочие места преподавателей. Кабинет укомплектован средствами пожаротушения.

Кабинеты, предназначенные для организации образовательной деятельности, укомплектованы мебелью, соответствующей нормам СанПиН, автоматизированными рабочими местами (АРМ) преподавателя, необходимым учебным оборудованием, дидактическими пособиями, техническими средствами обучения, учебно-методическими материалами, соответствующие требованием для реализации базового уровня общего образования.

 

б) об оборудованных учебных кабинетах

 

№ и название учебного кабинета	Площадь, число посадочных мест	ФИО заведующего кабинетом	Режим работы кабинета	Оснащенность	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВС (приспособлен/не приспособлен)
Кабинет № 1.1 общепрофессиональных дисциплин и МДК специальность «Лесное и лесопарковое хозяйство»	S=46,6 м2, число посадочных мест- 24	Митрофанов С.В.	Понедельник – пятница с 7:40 – 16:30	Стол преподавателя – 1 шт., системный блок – 1 шт., монитор 17 PROVIEW, проектор мультимедийный BENQ МР 510 - 1 шт., экран рулонный настенно-потолочный Da-LiteB, цвет белый матовый – 1 шт., набор мебели из 7 шкафов, кресло офисное – 1 шт., доска классная – 1 шт., парты ученические – 12 шт., стулья ученические – 24 шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.2 Лесное и лесопарковое хозяйство	S=46,6 м2, число посадочных мест - 24	Гуськова Н.А.	Понедельник – пятница 8.00 – 16.30	Рабочее место преподавателя – 5 предметов. Парты ученические – 12 шт. Стулья – 23 шт. Доска аудиторная пятиэлементная настенная – 1 шт. Набор из шкафов – 7 шт. Ноутбук HP Н 5 L00EACompag - 1 шт. Проектор мультимедийный Canoni-SENSYSLBP 6020 B - 1 шт Экраннастенный Screen Media Economy-P - 1шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.5 Ветеринария	S=62.5 м2, число посадочных мест - 30	Кутлуметова Ф.А.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 14шт. стулья аудиторные – 26 шт. компьютерные столы – 1шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стеллаж – 1 шт. Шкаф-стеллаж полуоткрытый – 6 шт. Шкаф-стеллаж открытый-1шт. стул преподавателя – 1 шт. стул мягкий – 1 шт. персональный компьютер в сборе –1 шт. проектор мультимедийный Sanyo PLC-XW50 – 1 шт. экран проекционный Projecta – 1шт. – принтер LaserJet 10108 –1шт. сканерКАНЕР EPSON PERFEKTION 1270 - 1шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.3 Повар, кондитер	S=45.2 м2 число посадочных мест - 28	Неверовская И. Н.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт.; стол аудиторный двухместный – 1 шт.; доска аудиторная для написания мелом – 1 шт.; стул преподавателя – 1 шт.; ноутбук Lenovo, инв. № 4101240076; компьютерный стол – 1 шт.; шкаф с витринами – 2 шт.; шкаф для документов – 2 шт., проектор BenQ MS 502 – 1шт.; экран настенный ScreenMedia – 1 т.;	не приспособлен
Кабинет № 1.4 Повар, кондитер	S=47.3м2 число посадочных мест - 24	Бомбина И.А.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 13 шт. стулья аудиторные – 30 шт. компьютерные столы – 1 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стеллаж – 1 шт. шкаф – 1 шт. стул мягкий преподавателя – 2 шт. персональный не приспособлен компьютер в сборе - 1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.6 Экономика и бухгалтерский учет	S=64.6 м2 число посадочных мест - 22	Лаврентьева О.В.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 11шт. стулья аудиторные – 20 шт. доска аудиторная для написания мелом– 1 шт. шкаф – 5 шт. тумбочка – 1 шт. стул преподавателя – 2шт. принтер Canon L111 21E- 1 шт. компьютер преподавателя SeleronE 3300 преподавателя – 1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.7 Физика и астрономия	S=64.6 м2 число посадочных мест -30	Кудрявцева Т.А.	Понедельник – пятница 8-00 до 16-30	Стол преподавателя – 1шт. Демонстрационный стол 1 шт. Столы аудиторные двухместные 15 шт. Стулья аудиторные – 30 шт. Компьютерный стол – 1 шт. Доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. Шкаф – 1 шт. Стул преподавателя мягкий – 1 шт. Персональный компьютер в сборе – 1шт. шт. Проектор мультимедийный - 1 шт. Принтер HP Laser Jet Professional P 1102 – 1шт. Экран проекционный Projecta – 1шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.8 Иностранный язык	S=43,3 м2 число посадочных мест- 30	Полюдов В.Ю.		Стол преподавателя – 1 шт. Стол аудиторный двухместный – 15 шт. стулья аудиторные – 30 шт. доска аудиторная для написания мелом– 1 шт. стол преподавателя – 1 шт. стул преподавателя – 1шт. персональный компьютер в сборе – 1шт. стеллаж -1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.9 ООД	S=43,3 м2 число посадочных мест - 30	Ширшова И.С.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 15 шт. стулья аудиторные – 30 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стол преподавателя – 1 шт. стул преподавателя – 1шт. персональный компьютер в сборе – 1шт. шкаф-1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 1.10 Химия/БИОЛОГИЯ/ОПД	S=-44 м2 число посадочных мест - 30	Комлева А.И.	S=43,3 м2 число посадочных мест- 30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 15 шт. стулья аудиторные – 25 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стеллаж – 1 шт. тумба – 1шт. сейф несгораемый – 1 шт. шкаф – 1 шт. стул преподавателя – 2 шт. стул мягкий – 1 шт. персональный компьютер в сборе – 1 шт. проектор мультимедийный – 1 шт. экран ПРИНТЕР ФАЙЗЕР	не приспособлен
Кабинет № 2.2 Повар, кондитер	S=43,3 м2 число посадочных мест - 30	Ветчинникова А.С.	S=43,3 м2 число посадочных мест- 30	Стол преподавателя – 1 шт. стол аудиторный двухместный – 15 шт. стулья аудиторные – 25 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. шкаф книжный - 2	не приспособлен
Кабинет № 2.2 Обработка металлов давлением	S= 59 м2число посадочных мест - 28	Варбан С.П.	Понедельник-пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя -1 шт. стулья аудиторные -14 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. плакатница – 2 шт. шкаф учебный – 4 шт. стул преподавателя -1шт. проектор мультимедийный -1 шт. экран -1 шт. принтер Samsung -1шт.	не приспособлен
№ 2.3 Математика	50 м2, число посадочных мест - 28	Зайцева С.Е.	Понедельник-пятница с 8-00 до 16-00 ч	Стол преподавателя – 2 шт. стол аудиторный двухместный – 15 шт. стулья аудиторные – 29 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стеллаж – 1 шт. тумба – 1шт. стул преподавателя – 2 шт. компьютер DEFONeos 240SE1- 1 шт. проектормультимедийный BenQMP 620p- 1 шт. экран проекционный ScreenMedia- 1шт	не приспособлен
Кабинет № 2.4 Математика	S= 48 м2 число посадочных мест - 25	Кошкарова М.В.	Понедельник-пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя -1 шт. стулья аудиторные -25 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт., оска магнитная 1, плакатница – 1 шт. шкаф учебный – 4 шт., стул преподавателя -1шт. проектор мультимедийный - 1 шт. экран - 1 шт. принтер - 1шт.	не приспособлен
Кабинет № 2.5 ОБЖ/БЖД	S=49.6 м2 число посадочных мест - 30	Чубченков Э.С.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 1 шт.; стол аудиторный двухместный – 15 т.; доска аудиторная для написания мелом – 1 шт.; стул преподавателя – 1 шт.; ноутбук Lenovo, инв. № 2101340100	не приспособлен
Кабинет № 2.6 ТЕХМАШ/ОМД	S=48 м2, число посадочных мест - 26	Шведова Г.Ю.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	Стол преподавателя – 2 шт. стол аудиторный двухместный – 13 шт. стулья аудиторные –26 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1шт., плакатницы – 2шт. стул преподавателя – 2 шт. компьютер hp- 1 шт. проектор мультимедийный BenQMP 620p- 1 шт. экран проекционный ScreenMedia- 1шт. принтер Canon1шт.	не приспособлен
Кабинет 2.7 Экономика и бухгалтерский учет, Финансовой грамотности и бережливых технологий	S=60 м2, число посадочных мест - 30	Соколова Е.Г.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	шкаф закрытый – 1 шт., шкаф для одежды – 1 шт., этюд этажерка – 1 шт., этю шкаф со стеклом – 1 шт., стол эргоном правый– 1 шт., тумба приставная– 1 шт., кресло С-03 – 1 шт., системный блок INTEL– 1 шт., принтер лазерный HP Lazer Jet 1018 – 1 шт., компьютер Aguarius Pro P30 S43– 1 шт., экран рулонный настенно-потолочный Da-Lite B. Цвет белый– 1 шт., жалюзи вертикальные 2800*1850 – 3 шт., стул К-01 черный – 23 шт., стол письменный – 15 шт., доска магнитно-маркерная – 1 шт., стол письменный 1 – тумбовый – 1 шт.,	не приспособлен
Кабинет № 2.8 Электротехника	S=60 м2, число посадочных мест - 26	Чистякова Н.В.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	стол преподавателя – 2 шт. стол аудиторный двухместный – 14 шт. стулья аудиторные –26 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1шт. плакатницы – 2шт. стул преподавателя – 2 шт. компьютер hp - 1 шт. проектормультимедийный BenQMP 620p - 1 шт экран проекционный ScreenMedia - 1шт. принтер Canon 1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 2.9 История	S=65.7 м2 число посадочных мест - 26	Нуреева Л.Ф.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	стол преподавателя – 1 шт.; стол аудиторный двухместный – 16 шт. стулья аудиторные – 32 шт.; доска аудиторная для написания мелом – 1 шт., шкаф – 1 шт.; стул преподавателя – 1 шт.; ноутбук Lenovo - 1 шт.; проектор мультимедийный BENQ - шт. экран проекционный - 1шт. принтер ML - 215 – 1 шт.	не приспособлен
Кабинет № 2. 11 Информатика	S= 44м2 число посадочных мест - 22	Шведова О. А.	Понедельник – пятница 8-00-16-30 8-00 до 15-30	стол преподавателя – 2 шт. стол аудиторный двухместный – 8 шт. стулья аудиторные – 20 шт. компьютерные столы – 7 шт. доска аудиторная для написания мелом – 1 шт. стеллаж – 1 шт. стул мягкий – 1 шт. персональный компьютер в сборе - 6шт. проектор мультимедийный BenQ - 1шт экран проекционный- 1шт. Принтер HP LasterJet Pro P1102 – 1 шт. Компьютер преподавателя DEFO Neos 240SE1	не приспособлен
Кабинет № 2.12 Русский язык и литература	S=44 м2 число посадочных мест - 26м2	Зуева О.А.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	стол преподавателя – 2 шт.; стол аудиторный двухместный – 13 шт. стулья аудиторные – 26 шт.; доска аудиторная для написания мелом – 1 шт.;. шкаф – 2 шт.; стул преподавателя – 1 шт.; стул мягкий – 1 шт.; комп. кресло-1 шт.; персональный компьютер в сборе - 1 шт.; проектор мультимедийный Sanyo PLC-XW50 - 1 шт. экран проекционный Projecta - 1шт.	не приспособлен
Кабинет № 2.13 Русский язык и литература	S=44 м2 число посадочных мест - 26	Копытова И.Ю.	Понедельник – пятница 8-00-16-30	стол преподавателя – 2 шт.; стол аудиторный двухместный – 13 шт. стулья аудиторные – 26 шт.; доска аудиторная для написания мелом – 1 шт.;. шкаф – 2 шт.; стул преподавателя – 1 шт.; стул мягкий – 1 шт.; комп. кресло-1 шт.; персональный компьютер в сборе - 1 шт.; проектор мультимедийный Sanyo PLC-XW50 - 1 шт. экран проекционный Projecta - 1шт.	не приспособлен

 

в) о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

Практическое занятие - это занятие, проводимое под руководством преподавателя в учебной аудитории, направленное на углубление научно-теоретических знаний и овладение определенными методами самостоятельной работы.

Объекты для проведения практических занятий – это кабинеты, мастерские, лаборатории и т.д., в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.

В техникуме имеются кабинеты для проведения практических занятий, специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. Кабинеты оснащены в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Кабинеты укомплектованы мебелью.

В кабинетах имеется интерактивное оборудование (проектор, экран), принтер, колонки. Кабинеты обеспечены специализированными приборами, необходимыми для проведения практических занятий.

Ежегодно в целях соблюдения требований СанПиН в кабинетах проводятся текущие ремонты. Организован свободный доступ к местам занятий.

Перечень объектов для проведения практических занятий

Объект для проведения практических занятий Название учебного кабинета, лаборатории	Назначение объекта. Краткий перечень оборудования объекта для проведения практических занятий	Приспособленность объекта для проведения практических занятий с инвалидами и лицами с ОВС (приспособлен/не приспособлен)
Лаборатория «Повар, кондитер»	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по профессии «Повар, кондитер» Технологические карты, оборудование, инвентарь и инструменты, оборудование (индукционная плита, пароконвектомат, миксер планетарный, весы электрические), инвентарь, инструменты (ножи поварской тройки, лопаточка, доски цветные, молоточки для отбивания, чеснокодавка, кастрюли, миски и др.), продукты, плакаты, видеофрагменты.	не приспособлена
Русский язык и литературы	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по русскому языку и литературе Компьютер, проектор, экран, наборы инструкционных карточек, тестовых заданий, книги и тексты с художественными произведениями, видео.	не приспособлен
ОБЖ/БЖД	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОБЖ/БЖД Доска аудиторная для написания мелом – 1 шт.; ноутбук Lenovo, инв. № 2101340100 Карточки с заданиями Кабинет оборудован стендами по гражданской обороне, стендами по первой медицинской помощи, стендами по основам военной службы, макетами противорадиационного укрытия, макетом воинской части, макетами по оказанию первой медицинской помощи. Имеются средства защиты органов дыхания, ОЗК, медицинские средства по оказанию первой медицинской помощи. В кабинете проводятся занятия по основам безопасности жизнедеятельности для обучающихся согласно учебного плана.	не приспособлен
Кабинет ОПД и МДК ОМД	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по дисциплинам профессии ОМД/ТЕХМАШ   Рабочее место преподавателя, мультимедийный комплекс. Раздаточный материал. Плакаты по разделам дисциплины. Макеты. Мультимедийная техника с выходом в Интернет. Учебники, плакаты, чертежи, презентации. Программное обеспечение и интернет ресурсы: Компас. Таблицы, модели, шаблоны: Конструктор для моделирования, линейки и треугольник, циркуль для классной доски, карандаши, штангенциркуль. Набор моделей для демонстрации геометрического анализа формы фигуры детали. Набор плоских деталей (шаблонов). Набор деталей для выполнения эскизов с натуры. Набор моделей геометрических тел с пазами, уступками и отверстиями. Набор моделей геометрических тел, пересеченных другими телами и др. Плакаты, схемы в электронном виде: Линии чертежа. Основные сведения о размерах на чертежах. Обозначение шероховатости поверхностей. Пересечение поверхностей цилиндров. Образование сечений. Классификация сечений. Образование разрезов. Различие между сечением и разрезом. Вертикальные разрезы. Различные примеры разрезов. Сложные разрезы. Дополнительные и местные виды. Выносные элементы. Условности и упрощения. Условности и упрощения. Указания на чертежах допусков формы и расположения поверхностей. Нанесение размеров. Нанесение размеров. Изображение резьб. Изображение и обозначения резьб. Эвольвентный профиль. Коническое зубчатое колесо. Схемы и др. Плакаты-10 шт., макеты резьб-5 шт., резцы, фрезы, сверла-10 шт., программа «Компас»-3Д, симулятор токарного станка с ЧПУ, симулятор токарного станка 1К62	не приспособлен
Кабинет Химия /биология/ОПД	Кабинет предназначен для проведения практических и лабораторных работ по основным разделам биологии и химии. Лабораторное оборудование для биологии Натуральные объекты - гербарии, коллекции хранятся в закрытых секциях шкафа. Сегодня кабинет биологии оснащён новым современным оборудованием. Кабинет биологии оснащен: наглядными пособиями, скелетом человека. Микроскоп Левенгук 12. Лупа препаровальная 1. Лупа ручная 12. Набор посуды и принадлежностей. Спиртовка лабораторная 1. Гербарий "Морфология растений" 1. Комплект микропрепаратов Левенгук 12. Регистратор данных "Проф. дистрибуция" 1. Программное обеспечение Di-Pro 1. Датчик объема выдыхаемого воздуха Di -Pro 1. Датчик ЭКГ Di-Pro 1. Методические рекомендации по работе с датчиками 1. Контейнер 1. Лабораторное оборудование для химии Оснащение кабинета химии включает в себя: учебный кабинет, лаборантскую, водо- и электроснабжение кабинета, мебель, учебное оборудование: натуральные объекты (коллекции, реактивы и материалы); модели атомов; приборы, аппараты и установки различного назначения для химического эксперимента; химическая лабораторная посуда и принадлежности для опытов, в том числе в виде наборов микро лабораторий для ученического эксперимента; печатные пособия (таблицы, схемы, раздаточный материал, дидактические материалы и др.); экранно-звуковые средства: таблицы, электронные образовательные средства. Кабинет химии оснащен вытяжным шкафом, имеет все необходимое для проведения практических работ: - средства, используемые только лишь учителем (учебно-методическая, специальная литература, приборы, реактивы и оборудование) для подготовки к урокам и проведению внеклассных мероприятий; - учебники, задачники; - специальные дидактические средства обучения химии. Специальными средствам обучения химии являются: -натуральные объекты (вещества, химические реактивы, материалы, смеси, растворы, и т.д.); приборы, химическая посуда и лабораторное оборудование; - учебные модели атомов, молекул, кристаллических решеток, химических производств и т.д.; - средства обучения на бумажной основе (таблицы, схемы, графики, плакаты, фотографии и т.д.). Лабораторное оборудование кабинета химии: Весы электронные 1 ,Горючее сухое 12, Датчик pH PTS 1. Датчик температуры 1. Датчик тока. Зажим винтовой 12, Ложка для сжигания веществ 12. Метод. Рекомендации по работе с датчиками 1. Набор №1 Кислоты 1.Набор № 2 Кислоты 1. Набор № 3 Гидроксиды 1.Набор № 4 Оксиды металлов 1. Набор № 5 Металлы (малый) 1. Набор № 6 Щелочные щелочноземельные металлы 1.Модель набор № 8 Галогены 1, Модель  набор № 9 Галогениды 1. Набор № 10 Сульфаты 1,Набор № 11 Карбонаты 1. Набор № 12 Фосфаты 1. Набор № 13 Ацетаты. Роданиды. Цианиды 1. Набор № 14 Соединения марганца 1. Набор № 16 Нитраты 1.Набор № 17 Индикаторы 1. Набор № 18 Минеральные удобрения 1.Набор № 19 углеводороды 1. Набор № 20 Кислосодержащие органические вещества 1. Набор № 21 Кислоты органические 1. Набор № 22 Углеводы 1. Набор хим. посуды и принадл. для лаб. работ по химии 12. Набор этикеток самоклеющихся 1. Пластина для капельного анализа 12. Пластина для работ с малым кол. веществ 12. Прибор для иллюстрации закона сохранения массы вещ. 12. Прибор для опытов по химии с элек. током 12. Прибор для получения газов ППГ 12. Прибор для получения галоидоалканов 12. Пробирка химическая 14*120300. Пробирка химическая 16*150100. Программное обеспечение 1. Регистратор данных DL 100 1. Сетка латунная распылительная 12 Спиртовка лабораторная 12. Термометр жидкостный 0-100 град. Штатив лабораторный химический 12.	не приспособлен
Кабинет ОПД И МДК по специальности «ТЕХМАШ»	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по дисциплинам специальности ТЕХМАШ Рабочее место преподавателя; компьютер, мультимедийный проектор аудиторная доска для письма; комплект учебно-наглядных пособий, стенды, плакаты, видеоматериалы; геометрические и стереометрические модели; комплект учебно-методической документации: токарные и фрезерные станки. Плакаты-10 шт., альбом рабочих чертежей, альбом технических карт, макеты резьб-5 шт., резцы, фрезы, сверла-10 шт.	не приспособлен
Кабинет Физика	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по физике   Имеется лаборантская. Кабинет укомплектован средствами обучения и воспитания по: механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике, квантовой физике. Автоматизированное место преподавателя (проектор, моноблок, экран). Комплект демонстрационного оборудования для проведения лабораторных работ: -методические указания для проведения лабораторных работ (СD – 1 шт.) - система сбора данных SensorLabSL1001 (7 шт.), оборудование: амперметры лаб., весы учебные с гирями (до 200кг), весы учебные (Киров), вольтметры лаб.; выключатели однополюсной лаб., термометр, груз наборный по 100г до 1кг, динамометры лаб., зажимы пробирочные, источники питания лабораторные ЛИП-90, калориметр, катушки – мотки, компас школьный, диоды, набор соединительных проводов, набор линз, набор зеркал, термометр, штативы демонстрационные, штативы изолирующие, груз наборный 1кг, электромагниты (трансформаторы) наборные, металлический лист, дифракционные решетки, лампы на подставках, магниты постоянные полосовые и др.	не приспособлен
Спортзал	Объект предназначен для проведения практических занятий по физической культуре, проведения внеурочной деятельности, ориентированной на спортивные соревнования и ЗОЖ. Стол преподавателя – 1;Стол компьютерный – 1, компьютер. Стул – 3 шт. Шкаф для инвентаря – 3 шт. Стол для настольного тенниса – 3 шт. Схемы, плакаты, рисунки, протокол занятия, мультимедийное оборудование, презентации по физической культуре, спорту, ЗОЖ. Оборудование: спортивный инвентарь для развития быстроты, силы, гибкости и ловкости, секундомеры, метроном, динамометр, тумба (высота от 30 до 50 см), сантиметровая лента, спирометр, маты гимнастические Обруч взрослый – 3 шт. Гимнастическая палка 6. Скакалка – 3 шт. Мяч баскетбольный – 18 шт. Сетка баскетбольная – 2 шт. Мячи 1 кг, 2 кг, 3 кг для метания, скамья гимнастическая, швецкая стенка и др.	не приспособлен
Гимнастический городок	Объект предназначен для проведения практических занятий по гимнастике, для развития силы и ловкости во внеурочное время. Перекладина высокая, перекладина низкая. Брусья. Швецкая стенка.	не приспособлен
Кабинет Информатика	Кабинет предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности.   Кабинет оснащен автоматизированными рабочими местами преподавателями и обучающихся.	не приспособлен
Кабинет Математика	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по математике Кабинет оснащен: инструменты для измерения большие: линейка-1 шт., транспортир - 3 шт. циркуль-1шт, маленькие: линейка - 15 шт., транспортир-15 шт., карандаши - 15 шт., геом. Тела (модель) - 10 шт.	не приспособлен
Кабинет Электротехника	Объект предназначен для освоения и проверки теоретических знаний и получения практических навыков проведения электротехнических экспериментов по различным разделам Стенды, плакаты, макеты, электронные презентации. Оборудование: панель 1018 USB» Электротехника и электроника» и набор компонентов к нему, набор соединительных проводов и перемычек 1018.11.1, ваттметр для измерения активной мощности, мультиметры (вольтметры, амперметры), мультимедиа лабораторных работ по курсу.	не приспособлен
Кабинет Иностранный язык	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по иностранному языку Специализированная мебель и технические средства обучения, служащие для представления учебной информации большой аудитории: рабочее место преподавателя, рабочие места для обучающихся, доска магнитно-меловая. компьютерная техника с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации, рабочие места для обучающихся.	не приспособлен
Кабинет Истории/обществознания	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по истории и обществознанию. Плакаты по истории. Историческая литература, справочники. Учебники по истории и обществознанию, электронные плакаты. Автоматизированное место преподавателя (проектор, моноблок, экран). Учебные стенды Набор карт по истории Отечества и по Новой Истории. Набор фильмов по Отечественной истории, DVD-проигрыватель.	не приспособлен
Кабинет общепрофессиональных дисциплин и МДК специальность «Лесное и лесопарковое хозяйство»	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство» Плакаты, мультимедиа, наглядные пособия, приборы и инструменты (буссоль, теодолит, мерная вилка), таксационное описание, сортиментные таблицы. Плакаты, мультимедиа. Наглядные пособия: наборы минералов, макеты озеленения территории, коллекция семян древесных и кустарниковых пород, образцы древесных пород и их спилы. Приборы и инструменты: чертежные принадлежности, стереоскоп, буссоль, теодолит, высотомер, мерная вилка, полнотомер Биттерлиха. Нормативно-справочная литература: таксационное описание, сортиментно-товарные таблицы, аэрофотоснимки, ГОСТы, справочная литература	не приспособлен
Слесарная мастерская	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности Электромонтер, ОМД, ТОРА Заточный станок GREIF. Станок сверлильный MAXION (настольный) Ножницы рычажные настольные (300мм). Плита разметочная 500х500 Верстак слесарный с тумбой, 1000х850х680.Тиски слесарные Инструментальный ящик Тумба инструментальная. Плита для правки металла. Стол слесарный однотумбовый (для сверлильного станка) Автоматизированное место преподавателя Проектор, экран Классная доска Комплекты режущего и измерительного инструмента	не приспособлен
Кабинет Лесного и лесопаркового хозяйства	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство»   Коллекция насекомых, коллекция семян и гербарий древесных и кустарниковых пород, линейки, мерные вилки, буссоль, аншлаги по охране труда; план лесонасаждений, таксационное описание; таблицы для определения объёмов лесоматериалов; бланки документации по ведению лесохозяйственной деятельности; нормативно-справочная литература, плакаты по темам дисциплин. Нормативно-справочная литература: таксационное описание, сортиментные-товарные таблицы, правила ведения лесного хозяйства. Карты, планшеты, аэрофотоснимки. Приборы и оборудование: буссоль, теодолит, высотомер, мерная вилка, полнотомер Биттерлиха. Макеты и наглядные пособия: проекты озеленения территории, наглядный стенд по противопожарной тематике, образцы пороков и дефектов обработки древесины, коллекция семян древесных и кустарниковых пород, гербарий травянистых растений, коллекция насекомых, образцы древесных пород и их спилы.	не приспособлен
Кабинет ветеринарии	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности «Ветеринария»   Плакаты мультимедиа:1. Подготовка коров к отелу.2.Искусственное осеменение коров. 3. Характеристика воспроизводительного процесса животных. 4. Лечебная помощь при осложненном отеле. 5. Позиция и членорасположение при головном прилежании плода. 6. Нормальные роды. 7. Лечебная помощь в предродовый период. 8. Половые органы быка. 9. Заболевания полового органа самца-фимоз, парафимоз. 10. Патологические роды. 11. Строение спермия. 12. Искусственная вагина. 13. Хромосомный механизм определения пола. 14. Схема кровообращения плода. 15. Патологические формы спермиев. 16. Функциональная взаимосвязь между гипофизом и яичником. 17. Схема регуляции функции молочной железы. 18. Половые органы самки. 19.Схема овогенеза и сперматогенеза. 20. Эндометрит. Акушерские инструменты: 1. Шприц-катетер. 2. Зоошприц. 3. Шприц для мано-цервикального осеменения. 4. Шпрц для ректо-цервикального осеменения. 5. Акушерское зеркало.6. Акушерская клюка.7. Акушерские щипцы.8. Искусственная вагина для быка. 9. Искусственная вагина для барана. 10. Глазные крючки. 11. Спермоприемник. 12 .Аппарат Эверса. 13. Молочный катетер. 14. Микроскоп. 15. Столик Морозова. 16. Катетер мочеполовой. 17. Щприц для промывания полостей. 18. Скальпель. 19. Стерилизатор. 20. Шприц. 21. Акушерские перчатки. Муляжи: 1. Половые органы самца. 2. Половые органы самки. 3. Молочная железа Акушерский стенд: диагностика беременности Ветеринарные медикаменты: Гинобиотик. Маточные свечи. Хлористый кальций Ихтглюковит. Вата. Бинты. Одноразовая перчатка. Мастидин. АСД. Тетравит. Мультижест. Йодопен. Бициллин. Глюкоза. Стрептомицин. Линкомицин. Рометар.	не приспособлен
Кабинет экономических дисциплин	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности «Экономика и бухгалтерский учет»   Рабочее место преподавателя: компьютер, экран. Рабочее место обучающихся: компьютер. инструкционные карты, презентации, специализированная литература, выход в Интернет. мультимедийный проектор, компьютеры – 6 шт. с доступом к справочно-информационным системам (СПС «Консультант Плюс»); учебники и учебно-методические издания, в том числе в электронном виде, видеофильмы по основным разделам экономики, экран проекционный - 1шт. Принтер Canon LBP 2900 - 1 шт. Сканер EPSON V10- 1 шт.	не приспособлен
Кабинет экономических дисциплин	Объект предназначен для проведения практических и лабораторных работ по ОПД и МДК специальности «Экономика и бухгалтерский учет»   Рабочее место преподавателя с мультимедийным оборудованием. Инструкционно-технологические карты, раздаточный материал-карточки задания. Электронные таблицы, плакаты, схемы.	Инструкционно-технлогические карты, раздаточный материал - карточки задания. Электронные таблицы, плакаты, схемы
Библиотека	Объект предназначен для обеспечения участников образовательного процесса, доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов, подготовки к практическим занятиям. Объект предназначен для обеспечения участников образовательного процесса, доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов, подготовки к практическом занятиям. Проведения практических занятий для обучающихся по основам информационной культуры, практических занятий для обучения студентов пользованием электронными библиотечными системами, практических занятий библиотечных уроков, благодаря которым происходит воспитание компетентного человека, способного самостоятельно находить информацию, анализировать и принимать решения в условиях быстро меняющего мира. Библиотека оборудована рабочим местом пользователя, стеллажами, автоматизированным рабочим местом библиотекаря, рабочими местами для пользователей с выходом в интернет, Фонд укомплектован научно-популярной, справочной, методической, художественной, учебной литературой, электронными изданиями, аудиовизуальными изданиями, периодической печатью и дидактическими изданиями.	не предназначена

 

в ) о наличии оборудованных библиотек

в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

Библиотека ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум» образована путем слияния библиотек учебных заведений, которые вошли в состав техникума.

Библиотека является одним из ведущих структурных подразделений техникума, важным информационным звеном в системе учебного процесса, обеспечивающим литературой и информацией учебно-воспитательный процесс

Режим работы библиотеки обеспечивает доступность всех видов имеющихся информационных ресурсов.

Штат библиотеки- 1 человек. Рабочее место библиотекаря обеспечено АРМом. В библиотеке для работы студентов имеется компьютер с выходом в Интернет, сканер, множительные устройства (ксерокс, принтер).

Реализация образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечному фонду, включающему основную и дополнительную учебную литературу по дисциплинам всех циклов.

Площадь библиотеки –84,5кв. м.

Читальный зал –12 посадочных мест.

Общий фонд библиотеки – 19183 экземпляров литературы, с 29.01.2024г. подключена к информационно - образовательной платформе «Юрайт»,(договор №6337 от 29.01.2024г. по 10.02.2025г.)

Обеспеченность на одного обучающегося 40,1 экземпляров,60% литературы имеют гриф МОиН РФ.

Доступ к ЭБС имеют все студенты и педагогические работники техникума.

В библиотеке техникума имеется методическая литература по всем дисциплинам, а также электронные учебные издания.

Общий фонд учебной литературы соответствует лицензионным требованиям.

На сайте создана отдельная страничка Библиотека (сайт-главная (слева) - вкладка «Библиотека»)

ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственные или на договорной основе)

№ п/п	ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственные или на договорной основе)	Описание ЭБС	Используемый для работы адрес
1.	Информационно-образовательная платформа «Юрайт»	Виртуальный читальный зал учебников и учебных пособий от авторов из ведущих вузов России по экономическим, юридическим, гуманитарным, инженерно-техническим и естественно-научным направлениям и специальностям. На сегодняшний день портфель издательства включает в себя более 5000 наименований. У ГБПОУ «ЧПТ» открыт с 29.01.2024 по 10.02.2025г.	https://urait.ru
Периодика
2	Научная электронная библиотека eLIBRARY.ru	Российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 22 млн. научных статей и публикаций, в том числе электронные версии более 4800 российских научно-технических журналов, из которых более 3800 журналов в открытом доступе	http://elibrary.ru/
3	Grebennikon	Электронная библиотека, содержащая в себе свыше 40 000 статей из 28 электронных периодических изданий (журналов) по разным отраслям знаний.	https://grebennikon.ru
4	catalog-n.com	Газета «Комсомольская правда» 2020 –читать онлайн	https://catalog-n.com/gazeta-komsomolskaya-pravda-chitat
5	Gazeta –ch.ru	Газета «Южноуралец» - читать онлайн	https://Gazeta–

 

г) о наличии оборудованных объектов спорта,

в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 

№ п/п	Наименование объекта	Характеристики объекта	Адрес места нахождения объекта	Условия использования объекта	Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1.	Стадион	Поле для футбола, беговая дорожка, 2-е ворот для футбола	Чебаркуль, Ленина, 5 (договор МУ ФИЗ г. Чебаркуль)	Учебные занятия студентов ЧПТ, тренировка команд, спортивно-оздоровительные мероприятия для обучающихся техникума	Объект не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
2.	Спортивный зал	закрытый спортивный зал	г. Чебаркуль, Электростальская, 5	Предоставляется для учебного процесса, занятий обучающихся ЧПТ в спортивных секциях и проведения соревнований среди студентов. Предоставляется студентам в свободное от учебных занятий время для занятий спортом	Объект не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
3.	Спортплощадка	спортивная площадка	г. Чебаркуль, Электростальская, 5	Учебные занятия студентов ЧПТ, тренировки команд ЧПТ, спортивно-оздоровительные мероприятия для обучающихся техникума. Предоставляется студентам в свободное от учебных занятий время для занятий спортом	Объект не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
4.	Спортивная комната	спортивная комната, теннисный стол, два велотренажера	г. Чебаркуль, Миасское шоссе, 8 общежитие	Предоставляется студентам в свободное от учебных занятий время для занятий спортом,	Объект не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
5.	Плавательный бассейн «Олимпия»	плавательный бассейн	Чебаркуль, Ленина, 5 (договор МУ ФИЗ г. Чебаркуль)	Предназначен для учебно-тренировочной работы, проведения соревнований, обучения обучающихся плаванию и организованного оздоровительного плавания. Преследует главным образом оздоровительные цели.	Объект приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В техникуме большое внимание уделяется физической культуре и спорту, здоровому образу жизни обучающихся. С учётом состояния здоровья, желаний, потребностей студентов, возможностей материально-технической базы, а также климатических условий строится вся спортивная жизнь техникума.

Физическая культура в техникуме является компонентом целостной профессиональной подготовки обучающихся. Физическое воспитание - неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса, который направлен на укрепление здоровья студентов, повышение уровня физической подготовленности и обеспечение на этой основе высокой работоспособности, творческой активности, а в дальнейшем - трудового долголетия и счастливой жизни.

Техникум - территория здорового образа жизни. Соседство корпуса техникума с Лесными насаждениями создает дополнительные возможности для тренировок, занятий любительским спортом, организации различных туристических прогулок и походов, просто наслаждения уральской природой и отдыха от городской суеты.

Для тех, кто желает совершенствовать свои спортивные навыки и укреплять здоровье, в техникуме работает спортивная секция - спортивные игры. Студенты занимаются в спортивной секции под руководством руководителя физического воспитания, тренера на БЕСПЛАТНОЙ основе в соответствии с расписанием занятий секции.

Каждый может найти себе занятия по интересам. Волейбол, баскетбол, теннис – для любителей соревнований и командной игры в урочное и внеурочное время. Занятия на тренажерах – для тех, кто хочет всегда быть в форме. Гимнастика – для любителей красоты.

МУ ФИЗ г. Чебаркуля предоставляют билеты на бесплатное посещение билеты на каток, бассейн, тренажерный зал.

 

д) о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

в том числе, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 

Средство обучения – разнообразнейшие материалы и «орудие» учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения.

Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам. Выбор средств обучения определяется: задачами урока или занятия; содержанием учебного материала; применяемыми методами обучения; предпочтениями преподавателя.

По составу объектов средства обучения разделяются на материальные и идеальные.

К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения), лабораторное оборудование.

В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению.

Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Основным звеном в системе образования является содержание. Именно оно является тем ядром, над которым строятся методы и формы организации учебной деятельности и весь процесс обучения, воспитания и развития ребенка. Содержание образования определяет способ усвоения знаний, который требует взаимосвязи средств обучения.

Содержание образования в нашем техникуме реализуется на 3 уровнях:

1 уровень – урок. Опираясь на предложенную тему и объем материала, педагог сам строит урок или занятие, он пытается наиболее полно отразить то содержание образования, которое входит в тему данного урока.

2 уровень – учебная дисциплина, МДК. Содержание учебных дисциплин, МДК формируется исходя из объема часов выделенных на дисциплину, МДК и значимости разделов учебного материала, которые выбраны в качестве изучения.

3 уровень – весь процесс обучения (на протяжении всех методов обучения в ПОО, охватывающие все содержание, т.е. учебные дисциплины, МДК, их количество, количество часов выделенных на каждый из них).

 

Идеальные средства обучения	Материальные средства обучения
1 уровень – на уроке:
Произведения искусства, другие достижения культуры, средства наглядности (чертежи, рисунки, схемы), учебные компьютерные программы по теме урока, системы знаков, формы организации учебной деятельности на уроке.	Отдельные тексты из учебника, задания, упражнения и задачи для решения учащимися тестовых материалов, лабораторное оборудование, ТСО.
2 уровень – учебная дисциплина, МДК
Системы условных обозначений различных дисциплин, развивающая среда для накопления навыков по данной дисциплине.	Учебники и учебные пособия, дидактические материалы, методические разработки (рекомендации по дисциплине, МДК).
3 уровень – весь процесс обучения:
Система обучения и воспитания, методы обучения и воспитания, система общетехникумовских требований.	Кабинеты для обучения, библиотека, столовая, помещение для администрации и педагогов, раздевалки, подсобные помещения.

В свою очередь в техникуме используются на различных уроках и занятиях и идеальные, и материальные средства обучения и воспитания:

Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, раздаточный материал и т.д.

Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации настенные.

Демонстрационные – макеты, стенды, модели в разрезе, муляжи и т.д.

Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы, электронные журналы и электронные дневники и т.д.

Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.

Учебные приборы – колбы, барометр и т.п.

Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

Таким образом, техникум располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практических и научно-исследовательских работ обучающихся, предусмотренных образовательными программами и обеспечивающей высокий уровень физического, интеллектуального и эмоционального развития.

Воспитание в техникуме реализуется в рамках профессионального образования и направлено на подготовку конкурентоспособных специалистов. Взаимодействие субъектов воспитания осуществляется в процессе обучения, учебно-исследовательской деятельности, учебно-воспитательной работы и внеаудиторной деятельности по различным направлениям:

- гражданско-правовое;

- спортивно-оздоровительное;

- военно-патриотическое;

- художественно-эстетическое

- профессионально-трудовое;

- волонтерское;

- нравственное;

- социальная защита.

В воспитательной системе используются 3 уровня форм организации воспитательной деятельности:

1 уровень – традиционные общетехникумовские массовые мероприятия;

2 уровень – внутригрупповые формы;

3 уровень – индивидуальная личностно-ориентированная работа.

С учетом возрастных и психологических особенностей групп выстраивается деятельность по развитию разносторонних способностей личности студента:

- секции и кружки, охватывающие различные сферы деятельности;

- классные часы, экскурсии;

- конкурсы.

Основными формами воспитательной работы техникума являются: индивидуальные беседы, собрания в группах, проведение классных часов, подведение итогов и анализ успеваемости и дисциплины в группах, на заседаниях студсовета. Организация конкурсов, организация и проведение конференций, диспутов, дебатов; встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны, ветеранами труда техникума; участие в молодежной политики на уровне города, республики; проведение фестивалей; смотров художественной самодеятельности; спортивно-массовых мероприятий; предметных олимпиад, организации выставок, профориентационной работы, участие в благотворительных акциях.

Активному становлению личности обучающегося, формированию профессиональной компетентности способствует включенность в разнообразные виды внеаудиторной деятельности в группе, на курсе, на уровне техникума, вне стен техникума.

Создана атмосфера, способствующая обучению и воспитанию, развитию активного, профессионально-компетентного гражданина, осознающего общественную значимость и личную ответственность за результаты собственной профессиональной деятельности.

 

е) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

 

В техникуме создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.

Информационная база техникума оснащена: электронной почтой, локальной сетью, выходом в Интернет, разработан и действует сайт техникума.

Активно используется почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, учебной, психолого-педагогической деятельности.

Сайт является визитной карточкой техникума. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной, учебно-методической работы знаменательных событий в жизни техникума. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; содержится множество фотографий касающихся различных направлений деятельности техникума, анимационные и графические объекты, имеются ссылки на текстовые документы, компьютерные презентации, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития.

 

Услуги сети интернет Доступ к сети интернет обеспечивается в соответствии с договором оказание телематических услуг об оказании услуг связи по передаче данных с юридическим лицом.

Оператор связи: Интерсвязь.

Тип подключения к сети Интернет - по технологии ADSL, скорость подключения 30 Мбит/с. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с "Правилами использования сети Интернет в техникуме»

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в техникуме действует система контент - фильтрации. Интернет безопасность организуется в техникуме через систему «белых списков». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей техникума закрыт. В техникуме функционирует 23учебных и специализированных кабинета, все компьютеры находящиеся в кабинетах имеют доступ в сеть Internet.

В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система Сетевой город образование.

Для работы с информационной системой в каждом учебном кабинете есть рабочее место для преподавателя. Кроме этого любой педагог может вести данную работу из учительской, кабинета информатики.

На сайте техникума функционирует кнопка "для слабовидящих".

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, сложен для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и другие средства.

В техникуме возможно обучение лиц-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом техникума и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

В техникуме создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке на 2 этаже, в компьютерном классе на 2 этаже.

В техникуме имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры).

 

Количество компьютерных классов в ПОО		Количество серверных		Количество учебных кабинетов					Количество кабинетов для коллективной работы педработников (методический, преподавательская)				Количество библиотек
Ввсего	Общее количество персональных компьютеров в них	ВВсего	В том числе, оснащенных на достаточном уровне	Ввсего	в том числе оснащенных АРМ педагога				всего	в том числе оснащенных АРМ педагога			Ввсего	в том числе оснащенных АРМ библиотекаря
					ввсего	в т.ч. имеют интерактивный программно-аппаратный комплекс	в т.ч. имеют компьютер	в т.ч. имеют многофунк-циональное устройство						ввсего	в т.ч. имеют многофункциональное устройство
12	15	1	0	220	115	-	15	-	11	--	--	--	11	11	1

 

В рамках материально-технического обеспечения образовательной деятельности в обеспечен доступ обучающихся к следующим информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

1. Информационно-справочной системе «Консультант Плюс»

2. Министерство образования и науки Российской Федерации (https://minobrnauki.gov.ru/)

3. Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/)

4. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (https://omsu.ru)

5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

6. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/)

7. Электронные библиотечные системы и ресурсы (http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.html)

 

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

На сайте техникума есть версия для слабовидящих. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют

В учебном корпусе техникума развернута сеть беспроводного доступа в Интернет по технологии Wi-Fi. Обеспечена возможность доступа в Интернет для всех категорий обучающихся и сотрудников, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

 

 

 

 

 

 

ж) об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

 

№ п/п Профессия, специальность, дисциплина, МДК	Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе
	о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах	о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах
Русский язык и литература	Сайт преподавателя русского языка и литературы Зуевой О.А. https://infourok.ru/user/zueva-olga-ivanovna1 Копытовой И.Ю. https://infourok.ru/user/kopytova-iya-yurevna	Официальные ресурсы образовательного содержания	Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/ Вcё для поступающих в ВУЗы http://www.edunews.ru
История, философия обществознание	Сайт преподавателя истории и философии техникума Нуреевой Л.Ф.https://infourok.ru/user/nureeva-liliya-faritovna		Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru
Математика	Сайт преподавателя математики техникума Зайцевой С.Е. http://infourok.ru/user/zayceva-svetlana-egorovna		Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru
Экономические дисциплины	Сайт преподавателя экономики техникума Клычковой С.А. http://svetish.wix.com/mysite-1		Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -http://school-collection.edu.ru
ОПД, МДК Лесное и лесопарковое хозяйство	Сайт преподавателя ОПД Митрофанова С.В. http://infourok.ru/user/mitrofanov-sergey-vasilevich		Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
ОПД, МДК Ветеринария	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Константиновой Н.Л. http://infourok.ru/user/konstantinova-nadezhda-lvovna Кутлуметовой Ф.А. https://infourok.ru/user/muhametchina-firuza-abdurashidovna		Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school?collection.edu.ru/
Химия, биология, экология, способы поиска работы	Сайт преподавателя химии и биологии техникума Соколовой М.Г. http://infourok.ru/user/sokolova-marina-gennadevna1 Ширшовой И.С. https://infourok.ru/user/shirshova-irina-sergeevna4		Федеральный институт педагогических измерений http://www.fipi.ru/
ОПД и МДК Материаловедение, черчение, охрана труда	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Левкина Р.С. https://infourok.ru/user/186864		Сайт федеральных образовательных стандартов http://standart.edu.ru/
Физика, астрономия	Сайт преподавателя физики техникума Кудрявцевой Т.А.http://infourok.ru/user/kudryavceva-tatyana-aleksandrovna5		Образовательные ресурсы сети Интернет http://www.catalog.iot.ru
Физическая культура	Сайт преподавателя физической культуры техникума Милушкина А.В. http://infourok.ru/user/milushkin-andrey-vladimirovich Шептуновой Н.Л. https://infourok.ru/user/sheptunova-nina-leonidovna		Федерация Интернет-образования http://www.fio.ru/
ОПД, МДК, УП, ПО Электромонтер	Сайт мастера производственного обучения техникума Щепачева В.И. http://infourok.ru/user/schepachev-valeriy-ivanovich Долгополоа М.В. ttps://infourok.ru/user/dolgopolov-maksim-vladimirovich1		Центр дистанционного обучении http://www.eidos.ru
ОПД, МДК Повар, кондитер	Сайт мастера п/о, преподавателя ОПД и МДК техникума Бомбиной И.А. http://infourok.ru/user/bombina-irina-alekseevna Неверовской И.Н. https://infourok.ru/user/neverovskaya-irina-nikolaevna Ветчинникоой А. С. https://infourok.ru/user/vetchinnikova-anna-sergeevna		Виртуальная школа "Кирилл и Мефодий" http://www.vschool.km/ru
БЖД, ОБЖ	Сайт преподавателя-организатора ОБЖ техникума Меньщикова В.А.http://infourok.ru/user/menschikov-valentin-alekseevich Чубчанкова Э.С. https://infourok.ru/user/chubchankov-eduard-stanislavovich		Обучающие сетевые олимпиады http://www.teachpro.ru
ОПД, МДК Лесное и лесопарковое хозяйство	Сайт преподавателя ОПД Гуськовой Г.А. https://infourok.ru/user/guskova-natalya-anatolevna		Открытый колледж http://www.college.ru
ОПД, МДК, УП, ПП, информатика ОМД, ТЕХМАШ	Сайт преподавателя информатики и ИКТ Варбана С.П. https://infourok.ru/user/varban-sergey-pavlovich1		Сеть творческих учителей - сайт для педагогов http://www.it-n.ru/
		38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	Экономика предприятия: учебник для среднего профессионального образования/С.П. Кирильчук [и др.] под общей редакцией С.П. Кирильчук.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 458с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-15879-3. — URL: https://urait.ru/bcode/541132
			Тертышник, М.И. Экономика организации: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ М.И. Тертышник.— 2-е изд.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 509с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16541-8.— URL: https://urait.ru/bcode/541672
МДК, ОПД ТЕХМАШ	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Шведовой Г.Ю. https://infourok.ru/user/shvedova-galina-yurevna		Мокий, М.С. Экономика организации: учебник и практикум для среднего профессионального образования/М.С. Мокий, О.В. Азоева, В.С. Ивановский; под редакцией М.С. Мокия.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 297с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-13970-9. — URL: https://urait.ru/bcode/536608
			Куркина, Н.Р. Экономика образования: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Н.Р. .Куркина, Л.В. Стародубцева.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 184с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-13946-4. — URL: https://urait.ru/bcode/544664
			Ким, И.А. Основы экономической теории: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ И.А .Ким.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 348с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-17623-0.—URL: https://urait.ru/bcode/539092
ОПД, МДК Экономические дисциплины, лесное и лесопарковое хозяйство	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Соколова Е. Г. https://infourok.ru/user/sokolova-evgeniya-gennadevna		Долгова, В.Н. Статистика: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ В.Н. Долгова, Т.Ю. Медведева.— 3-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 278с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16207-3.—URL: https://urait.ru/bcode/536914
			Статистика: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ под редакцией И.И. Елисеевой— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 388с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-17662-9.— URL: https://urait.ru/bcode/536819
			Статистика. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования/ М.Р. Ефимова, Е.В Петрова, О.И Ганченко, М.А. Михайлов; под редакцией М.Р. Ефимовой.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 355с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-9916-9141-3. — URL: https://urait.ru/bcode/538550
			Яковлев, В.Б. Статистика. Расчеты в Microsoft  Excel: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.Б. Яковлев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 353с.— (Профессиональное образование).—ISBN978-5-534-02551-4. — URL: https://urait.ru/bcode/538738
			Черткова, Е.А. Статистика. Автоматизация обработки информации: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Е.А. Черткова.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 195с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-9916-9342-4. — URL  https://urait.ru/bcode/538199
ОПД, МДК Экономические дисциплины	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Лаврентьева Ольга Васильевна https://infourok.ru/user/lavrenteva-olga-vasilevna		Менеджмент: учебник для среднего профессионального образования/ Ю.В. Кузнецов [и др.] под редакцией Ю.В. Кузнецова.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 595с.— (Профессиональное образование).—ISBN978-5-534-18120-3. — URL: https://urait.ru/bcode/534323
			Иванова, И.А. Менеджмент: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ И.А. Иванова, А.М. Сергеев.- 2-е изд.- Москва: Издательство Юрайт, 2024.- 327с.- (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-18492-1.—URL: https://urait.ru/bcode/535154
			Коргова, М.А. Менеджмент. История менеджмента: учебное пособие для среднего профессионального образования/ М.А. Коргова, А.М. Салогуб.— 3-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 167с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16237-0. — URL  https://urait.ru/bcode/542193
Русский язык и литература	Сайт преподавателя русского языка Байтимеровой Д.С. https://infourok.ru/user/bajtimerova-darya-sergeevna		Тертышник, М.И. Экономика организации учебник и практикум для среднего профессионального образования/ М.И. Тертышник.— 2-е изд.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 509с.— (Профессиональное образование).—ISBN978-5-534-16541-8.— URL: https://urait.ru/bcode/541672
Информатика	Сайт преподавателя информатики Шведовой О. А. https://infourok.ru/user/shvedova-olga-andreevna		Николюкин, С.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.В. Николюкин.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 248с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-14511-3. — URL:https://urait.ru/bcode/544406
Слесарное дело	Сайт преподавателя ОПД и МДК техникума Долгополова И.В. https://infourok.ru/user/dolgopolov-maksim-vladimirovich1		Финансы, денежное обращение и кредит: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Д.В. Бураков [и др.] под редакцией Д.В. Буракова.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 303с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-17281-2. — URL  https://urait.ru/bcode/538286
			Николюкин, С.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.В. Николюкин.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 248с.— (Профессиональное образование).—ISBN 978-5-534-14511-3.—URL  https://urait.ru/bcode/544406
			Корнеев, И.К. Документационное обеспечение управления: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ И.К. Корнеев, А.В. Пшенко, В.А. Машурцев.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 438с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16002-4. — URL: https://urait.ru/bcode/539262
			Николюкин, С.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.В. Николюкин.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 248с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-14511-3. — URL  https://urait.ru/bcode/544406
			Финансы, денежное обращение и кредит учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Д.В. Бураков [и др.]; под редакцией Д.В. Буракова.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 303с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-17281-2. — URL: https://urait.ru/bcode/538286
			Налоговый учет и отчетность: учебник для среднего профессионального образования/ Н.И. Малис, Л.П. Грундел, Д.И. Ряховский, А.С. Зинягина; под редакцией Н.И. Малис.— 5-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 405с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-19101-1. — URL :https://urait.ru/bcode/555944
			Штефан, М.А. Аудит: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ М.А. Штефан, О.А. Замотаева, Н.В. Максимова; под общей редакцией М.А. Штефан.— 3-е изд., перераб. и доп.- Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 313с. (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16650-7. -URL  https://urait.ru/bcode/538320
			Григорьева, Т.И. Анализ финансового состояния предприятия: учебник для среднего профессионального образования/ Т.И. Григорьева.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 486с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-9692-0995-4. — URL  https://urait.ru/bcode/545011
			Шадрина, Г.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник для среднего профессионального образования/Г.В. Шадрина,  К..В. Голубничий.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 463с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16888-4. — URL  https://urait.ru/bcode/538459
			Григорьева, Т.И. Анализ финансового состояния предприятия: учебник для среднего профессионального образования/ Т.И. Григорьева.—3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.—486с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-9692-0995-4. — URL: https://urait.ru/bcode/545011
			Долгова, В.Н. Статистика учебник и практикум для среднего профессионального образования/ В.Н Долгова, Т.Ю. Медведева.— 3-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.—278с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16207-3.—URL: https://urait.ru/bcode/536914
			Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Г.Б. Поляк [и др.]; ответственные редакторы Г.Б. Поляк, Е.Е. Смирнова.— 5-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 433с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16902-7. URL  https://urait.ru/bcode/536714
			Анисимов, А.Ю. Управление персоналом организации: учебник для среднего профессионального образования/ А.Ю. Анисимов, О.А. Пятаева, Е.П. Грабская — Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 278с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-18748-9.—URL  https://urait.ru/bcode/545471
			Чеберко, Е.Ф. Предпринимательская деятельность: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Е.Ф. Чеберко.— 2-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 241с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-18811-0. — URL: https://urait.ru/bcode/551722
			Кузьмина, Е.Е. Предпринимательская деятельность: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Е.Е. Кузьмина.— 5-е изд., перераб. и доп. — Москва Издательство Юрайт, 2024.— 469с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16460-2. — URL: https://urait.ru/bcode/538683
		22.02.08 Металлургическое производство (по видам производства)	Тертышник, М.И. Экономика организации учебник и практикум для среднего профессионального образования/ М.И. Тертышник.— 2-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 509с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16541-8.—URL: https://urait.ru/bcode/541672
			Анисимов, А.Ю. Управление персоналом организации: учебник для среднего профессионального образования/ А.Ю. Анисимов, О.А. Пятаева, Е.П. Грабская.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 278с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-18748-9. — URL: https://urait.ru/bcode/545471
			Петров, А.Н. Теория обработки металлов давлением: штампы, износ и смазочные материалы учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.Н. Петров, П.А. Петров, М.А. Петров.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 130с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-13136-9.— URL: https://urait.ru/bcode/542913
			Материаловедение и технология материалов: учебник для среднего профессионального образования/ Г.П. Фетисов [и др.]; под редакцией Г.П. Фетисова.— 8-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 808с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-18153-1. — URL: https://urait.ru/bcode/545132
			Технология конструкционных материалов: учебное пособие для среднего профессионального образования/ М.С. Корытов [и др.]; под редакцией М.С. Корытова— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024— 234с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-06680-7. — URL: https://urait.ru/bcode/540053
			Ярушин, С.Г. Технологические процессы в машиностроении: учебник для среднего профессионального образования/С.Г. Ярушин.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 564с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-15254-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/538276.
			Клим, О.Н. Основы металлургического производства: учебное пособие для среднего профессионального образования/О.Н. Клим.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 168с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-13295-3. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —  URL  https://urait.ru/bcode/543624).
			Быстрицкий, Г.Ф. Основы теплотехники и энергосиловое оборудование промышленных предприятий: учебник для среднего профессионального образования/Г.Ф. Быстрицкий.— 5-е изд., испр. и доп.— Москва Издательство Юрайт, 2023.— 305с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-12281-7. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/518440.
		35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство	Механизация лесного и лесопаркового хозяйства: учебник для среднего профессионального образования/ В.Н. Винокуров, Г.В. Силаев, И.В. Казаков; под общей редакцией В.И. Казакова.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 599с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-14686-8. — URL: https://urait.ru/bcode/543467
			Силаев, Г.В. Машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве в 2 ч. Часть 1 учебник для среднего профессионального образования/ Г.В. Силаев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 229с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-08251-7. — URL: https://urait.ru/bcode/541167
			Силаев, Г.В. Машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве в 2 ч. Часть 2: учебник для среднего профессионального образования/ Г.В. Силаев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 261с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-08249-4. — URL: https://urait.ru/bcode/541168
			Чебаненко, С.И. Лесная фитопатология. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования/ С.И. Чебаненко, О.О. Белошапкина.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 90с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-08073-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/539160.
			Радкевич, Я.М. Метрология, стандартизация и сертификация в 3 ч. Часть 1. Метрология: учебник для среднего профессионального образования/ Я.М. Радкевич, А.Г. Схиртладзе.—5-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 235с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-10236-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/542014
			Герасимова, М.И. География почв: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ М.И. Герасимова.— 3-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 315с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16261-5.— Текст: электронный// Образовательная платформа Юрайт [сайт].— URL:https://urait.ru/bcode/542936
			Глинка, К.Д. Почвоведение: учебник для среднего профессионального образования/ К.Д. Глинка.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 722с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-17770-1. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт].— URL:https://urait.ru/bcode/53371
			Редько, Г.И. Лесные культуры. В 2 ч. Часть 1: учебник для среднего профессионального образования/ Г.И. Редько, М.Д. Мерзленко, Н. А. Бабич; ответственный редактор Г.И. Редько.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва Издательство  Юрайт, 2024.— 197с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-07937-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/53849
			Чебаненко, С.И. Лесная фитопатология. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования/ С.И. Чебаненко, О.О. Белошапкина.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 90с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-08073-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/539160
			Суворова, Г.М. Психологические основы безопасности: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Г.М. Суворова.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 183с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-09277-6. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/513805.
			Абаимов, В.Ф. Дендрология: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ В.Ф. Абаимов.— 3-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 474с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-08860-1.—URL: https://urait.ru/bcode/538087
			Кищенко, И.Т. Лесоведение: учебное пособие для среднего профессионального образования/ И.Т. Кищенко.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 392с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-08143-5. — URL: https://urait.ru/bcode/540891
			Данченко, А.М. Древоводство: учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.М. Данченко, С.А. Кабанова, М.А. Данченко.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 249с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-13016-4. — URL  https://urait.ru/bcode/542361
			Васильева, В.А. Ландшафтный дизайн малого сада: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.А. Васильева, А.И. Головня, Н.Н. Лазарев.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 175с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-17985-9. — URL: https://urait.ru/bcode/534103
			Ворончихина, Е.А. Основы ландшафтоведения: учебное пособие для вузов/ Е. А. Ворончихина.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 210с.— (Высшее образование).—ISBN978-5-534-14460-4.—URL: https://urait.ru/bcode/543573
			Редько, Г.И. Лесные культуры в 2 ч. Часть 1: учебник для вузов/ Г.И. Редько, М.Д .Мерзленко, Н.А .Бабич; ответственный редактор Г.И .Редько.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 197с.— (Высшее образование).—ISBN978-5-534-07268-6. — URL: https://urait.ru/bcode/537478
			Кищенко, И.Т. Лесоведение: учебное пособие для среднего профессионального образования/ И.Т. Кищенко.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 392с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-08143-5. — URL: https://urait.ru/bcode/540891
			Годовалов, Г.А. Организация использования лесов: не древесная продукция: учебник для среднего профессионального образования/ Г.А. Годовалов, С.В.  Залесов, А.С. Коростелев.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 351с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-09069-7. — URL: https://urait.ru/bcode/540742
			Морозов, Г.Ф. Учение о типах насаждений/ Г.Ф. Морозов; под редакцией В.В. Гумана.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 371с.— (Антология мысли).— ISBN978-5-534-10859-0. — URL: https://urait.ru/bcode/542401
		13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	Бредихин, А.Н. Организация и методика производственного обучения. Электромонтер-кабельщик учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.Н. Бредихин.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 175с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-09206-6.—URL: https://urait.ru/bcode/538582
			Потапов, Л.А. Теоретические основы электротехники. Сборник задач: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Л.А. Потапов.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 245с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-09581-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/517333
			Кривошапко, С.Н. Сопротивление материалов: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.Н. Кривошапко.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 397с.— (Профессиональное образование).— ISB  978-5-534-03862-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513561
			Зудин, В.Л. Датчики: измерение перемещений, деформаций и усилий: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.Л. Зудин, Ю.П. Жуков, А.Г. Маланов.— 2-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 201с.— (Профессиональное образование).  — ISBN978-5-534-13326-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543023
		15.02.16 Технология машиностроения	Михайлов, Ю.Б. Детали машин и механизмов: конструирование: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Ю.Б. Михайлов.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 414с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-10933-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].— URL:https://urait.ru/bcode/542457
			Мирошин, Д.Г. Слесарное дело. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Д.Г. Мирошин.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 247с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-11960-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/542418.
			Кривошапко, С.Н. Сопротивление материалов: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.Н Кривошапко.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 397с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-03862-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/513561
			Колошкина, И.Е. Основы программирования для станков с ЧПУ учебное пособие для среднего профессионального образования/ И. Е. Колошкина, В.А. Селезнев.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.—260с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-12512-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/542048.
		36.02.01 Ветеринария	Емцев, В.Т. Основы микробиологии: учебник для среднего профессионального образования/ В.Т. Емцев, Е.Н. Мишустин.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 248с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-11718-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/538633
			Бажов, Г.М. Биологически активные добавки в кормлении свиней учебное пособие для среднего профессионального образования/ Г.М. Бажов, А.А. Солдатов.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 494с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-17505-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/533207
			Мальцев, К.Л. Военно-полевая хирургия животных: учебник для среднего профессионального образования/ К.Л. Мальцев, С.В. Тимофеев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 419с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-00176-1.—Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/538725
			Бажов, Г.М. Основы животноводства: племенное свиноводство: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Г.М. Бажов.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 363с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-12953-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/542391
			Тощев, В.К. Основы зоотехнии: овцеводство и козоводство. Практикум учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.К. Тощев, Е. В. Царегородцева.— Москва Издательство Юрайт, 2023.— 192с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-13866-5. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/5194
			Васильев, А.А. Медицинская и биологическая физика. Лабораторный практикум учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.А. Васильев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 313с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-10175-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/541987
			Ветеринарная ортопедия: учебник для среднего профессионального образования/ А.А. Стекольников, Б.С. Семенов, В.А. Молоканов, Э.И. Веремей.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 292с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-06827-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/537605
			Шаблова, Е.Г. Правовые основы профессиональной деятельности: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Е.Г. Шаблова, О.В. Жевняк, Т.П. Шишулина; под общей редакцией Е.Г .Шабловой.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 192с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-09383-4. — Текст: электронный//Образовательная платформа Юрайт [сайт].— URL:https://urait.ru/bcode/517212
		43.01.09 Повар, кондитер	Чаблин, Б.В. Оборудование предприятий общественного питания. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования Б.В. Чаблин, И.А. Евдокимов.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва Издательство Юрайт, 2024.— 349с. — (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-11691-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/541962
			Пасько, О.В. Технология продукции общественного питания. Лабораторный практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования/ О.В. Пасько, О.В. Автюхова. — 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 268с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-07919-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/538614.
			Иванова, Е.Е. Технология морепродуктов: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Е.Е. Иванова, Г.И. Касьянов, С.П. Запорожская.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 208с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-09389-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:https://urait.ru/bcode/539372.
		Общеобразовательные дисциплины	Торадзе, Д.Л. Информатика: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Д.Л. Торадзе.— Москва Издательство Юрайт, 2023.— 158с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-15282-1. — URL: https://urait.ru/bcode/519866
			Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования/ М.В. Гаврилов, В.А. Климов.— 5-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 355с.— — ISBN 978-5-534-15930-1. — URL: https://urait.ru/bcode/510331
			Информатика и математика: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ А.М. Попов, В.Н. Сотников, Е.И. Нагаева, М.А. Зайцев; под редакцией А.М. Попова.— 4-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.—484с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-08207-4.—URL: https://urait.ru/bcode/511568
			Зимин, В.П. Информатика. Лабораторный практикум в 2 ч. Часть 2: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.П. Зимин.— 2-е изд.— Москва Издательство Юрайт, 2023.— 153с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-11854-4 — URL: https://urait.ru/bcode/514918
			Новожилов, О.П. Информатика в 2 ч. Часть 1: учебник для среднего профессионального образования/ О.П. Новожилов.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва Издательство Юрайт, 2023.— 320с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-06372-1. — UR: https://urait.ru/bcode/516248
			Куприянов, Д.В. Информационное обеспечение профессиональной деятельности: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Д.В. Куприянов.—2-е изд.,перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 283с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-17829-6. — URL  https://urait.ru/bcode/533812
			Кравченко, Н.Ю. Физика: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ Н.Ю. Кравченко.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 300с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-01418-1. — URL: https://urait.ru/bcode/512690
			Калашников, Н.П. Физика: учебник и практикум для среднего профессионального образования Н.П. Калашников, С.Е. Муравьев.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 496с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16205-9. — URL  https://urait.ru/bcode/530614
			Айзенцон, А.Е. Физика учебник и практикум для среднего профессионального образования/ А.Е. Айзенцон.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 335с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-00795-4. — URL: https://urait.ru/bcode/513094
			Гуревич, П.С. Философия учебник для среднего профессионального образования/ П.С. Гуревич.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 457с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-10200-0. — URL: https://urait.ru/bcode/542001
			Бердяев, Н.А. Философия свободы/ Н.А. Бердяев.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 201с.— (Антология мысли).— ISBN978-5-534-05320-3. — URL: https://urait.ru/bcode/540260
			Голубева, А.В. Русский язык и культура речи: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ А.В. Голубева; под редакцией А.В. Голубевой.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 386с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-9916-7623-6. — URL  https://urait.ru/bcode/535492
			Кучер, Т.П. Математика. Тесты: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Т.П. Кучер.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 541с.— ISBN978-5-534-10555-1. — URL: https://urait.ru/bcode/537754
			Богомолов, Н.В. Алгебра и начала анализа: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Н.В. Богомолов.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 240с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-09525-8. — URL: https://urait.ru/bcode/536960
			Далингер, В.А. Математика: задачи с параметрами в 2 ч. Часть 1: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.А. Далингер.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 466с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-04755-4. — URL  https://urait.ru/bcode/539462
			Атанасян, Л.С. Геометрия: учебник для 10—11 кл. / Л.С. Атанасян и др.— Москва,2022. // fizikadlyvas: [сайт]. —URL: https://fizikadlyvas.ru/geometriya-uchebnik-dlya-10-11klassov---atanasyan-l-s-i-dr-ckachat-v-pdf-1
			Гусев, В.А. Геометрия: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.А. Гусев, И.Б. Кожухов, А.А. Прокофьев.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 280с.— (Профессиональное образование).—ISBN978-5-534-08897-7. — URL: https://urait.ru/bcode/541432
			Стеблецов, Е.А. Гигиена физической культуры и спорта: учебник для среднего профессионального образования/ Е.А. Стеблецов, А.И. Григорьев, О.А. Григорьев.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 308с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16822-8. — URL: https://urait.ru/bcode/544962
			Филиппов, С.С. Менеджмент физической культуры и спорта: учебное пособие для среднего профессионального образования/ С.С. Филиппов.— 6-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 255с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-17685-8. — URL: https://urait.ru/bcode/542553
			Аллянов, Ю.Н. Физическая культура: учебник для среднего профессионального образования/ Ю.Н. Аллянов, И.А. Письменский.— 3-е изд., испр.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 450с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-18496-9. — URL: https://urait.ru/bcode/535163
			Теория и методика избранного вида спорта: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Т.А. Завьялова [и др.]; под редакцией С.Е .Шивринской.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 189с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-08356-9. — URL: https://urait.ru/bcode/539970
			Ягодин, В.В. Физическая культура: основы спортивной этики: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.В. Ягодин.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 113с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-10349-6. — URL: https://urait.ru/bcode/542058
			Русский язык. Сборник упражнений: учебное пособие для среднего профессионального образования/ П.А. Лекант [и др.]; под редакцией П.А. Леканта.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 314с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-9916-7796-7. — URL https://urait.ru/bcode/537890
			Русский язык. Сборник упражнений: учебное пособие для среднего профессионального образования/ П.А. Лекант [и др.]; под редакцией П.А. Леканта.— Москва: Издательство Юрайт, 2024— 314с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-9916-7796-7. — URL : https://urait.ru/bcode/537890
			Лобачева, Н.А. Русский язык. Морфемика. Словообразование. Морфология: учебник для среднего профессионального образования/ Н.А. Лобачева.— 3-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 206с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-12621-1. — URL: https://urait.ru/bcode/538846
			Лебедев, Ю.В. Русский язык и литература. Литература: учебник (базовый уровень). 10 класс / Ю.В. Лебедев. — Москва, 2022. - // catalog: [сайт]. —URL:https://catalog.prosv.ru/attachment/a62309c5e9dd12e51984dd833fa045d2f278439e.pdf
			Михайлов, О.Н. Русский язык и литература. Литература (базовый уровень). Учебник. 11 класс: / О.Н. Михайлов и др., под ред. В.П. Журавлева. — Москва, 2022 - // uchebnik: [сайт]. —URL:https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/Литература/Литература 11 класс Учебник Журавлева часть 1/index.html
			Антонова, Е.С. Русский язык: учебник / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева— Москва,2022.-//pl136uf:[сайт]—URL:http://pl136ufa.narod.ru/dokum2/ryc.az.pdf
			Антонова, Е.С. Русский язык: пособие для подготовки к ЕГЭ: учебное пособие / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева — Москва, 2023. - // academia : [сайт].—URL:https://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_23083.pdf
			Полубиченко, Л. В. Английский язык для колледжей (A2-B2): учебное пособие для среднего профессионального образования/ А.С. Изволенская, Е.Э. Кожарская; под редакцией Л.В. Полубиченко. — Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 185с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-16355-1. — URL: https://urait.ru/bcode/530851
			Сафонов, А.А. История (конец XX — начало XXI века): учебник для среднего профессионального образования/ А.А. Сафонов, М.А. Сафонова.— 3-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 284с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-16116-8. — URL: https://urait.ru/bcode/530451
			Касьянов, В.В. История России: учебное пособие для среднего профессионального образования/ В.В. Касьянов.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 255с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-09549-4.—URL: https://urait.ru/bcode/516976
			Обществознание: учебник для среднего профессионального образования/ В.И. Купцов [и др.]; под редакцией В.И. Купцова.— 2-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 256с.— (Профессиональное образование).—ISBN 978-5-534-17216-4.— URL: https://urait.ru/bcode/532634
			Обществознание. 11 класс: учебник для образовательных организаций: базовый уровень/ Л.Н. Боголюбов и др.- Москва, 2022.- // klasov :[сайт]. —URL:https://s.11klasov.ru/1557-obschestvoznanie-11-klass-bazovyy-uroven-bogolyubov-ln-i-dr.html
			Загладин, Н.В. История конец XIX– начала XX века: учебник для11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый уровень / Н.В. Загладин, Ю.А. Петров-Москва,2022.-//obuchalka[сайт].— URL:https://obuchalka.org/2015021582502/istoriya-konec-xix-nachalo-xxi-veka-11-klass-bazovii-uroven-zagladin-n-v-petrov-u-a-2014.html
			Беляев, Д.К., Биология: учебник.10 кл. Базовый уровень / Г.М. Дымшиц, Л.Н. Кузнецова др. Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – Москва 2022 - // shop.lecta:[сайт]. —URL:https://shop.lecta.ru/catalog/ventana-graf
			Беляев, Д.К. Биология: учебник. 11 кл. Базовый уровень / Г.М. Дымшиц, Л.Н. Кузнецова др. Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – Москва 2022. - // shop.lecta : [сайт]. —URL:https://shop.lecta.ru/catalog/ventana-graf
			Лапицкая, Т.В. Биология. Тесты: учебное пособие для среднего профессионального образования/ Т.В. Лапицкая.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 40с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-14157-3. — URL: https://urait.ru/bcode/543964
			Биология: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ В.Н. Ярыгин [и др.]; под редакцией В.Н. Ярыгина.— 2-е изд.— Москва: Издательство Юрайт, 2024.— 378с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-09603-3.— URL: https://urait.ru/bcode/536659
			Тупикин, Е.И. Химия. В 2 ч. Часть 1. Общая и неорганическая химия: учебник для среднего профессионального образования/ Е.И. Тупикин.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 385с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-02748-8. — URL  https://urait.ru/bcode/513730
			Тупикин, Е.И. Химия. В 2 ч. Часть 2. Органическая химия: учебник для среднего профессионального образования/ Е.И. Тупикин.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 197с.— (Профессиональное образование).— ISBN978-5-534-02749-5.— URL: https://urait.ru/bcode/513731
			Габриелян, О.С. Химия: учебник для 10кл / О.С. Габриелян. – Москва, 2022.- // shop.lecta:[сайт]. — URL: https://shop.lecta.ru/book/eremin-himiya-10-klass
			Анфиногенова, И.В. Химия: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ И.В .Анфиногенова, А.В. Бабков, В.А. Попков.— 2-е изд., испр. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2023.— 291с.— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-534-11719-6. — URL:  https://urait.ru/bcode/513807

 

з) о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

 

 

Каждому нуждающемуся в жилой площади обучающемуся в период обучения вТехникуме, предоставляется жилое помещение в общежитии техникума:

Общежитие	Адрес	Количество мест
одно	Чебаркуль, Миасское Шоссе,  7	44

 

 Интерната для иногородних студентов нет.

 

 Обучающиеся проживают в общежитиях секционного типа. В каждой секции - отдельный санузел, душевая и умывальная комната, оборудованная утюгом, гладильной доской, раскладной сушилкой. Студенты проживают по 1-3 человека в светлых комнатах где имеются удобная мебель, холодильники, электрические чайники и телевизоры.

В общежитиях созданы все условия для отдыха, учебы и работы.

Безопасность проживания и контрольно-пропускной режим в общежитиях осуществляют дежурная по общежитию техникума Общежитие оснащено пожарной сигнализацией с выходом на пост пожарной части, а также «Кнопкой быстрого реагирования» служб вневедомственной охраны.

Воспитательная работа в общежитии проводится комендантом общежития.

Администрация техникума и студенческий совет общежития доброжелательно встретят и внимательно относятся к проблемам обучающихся, оказывают помощь в подготовке необходимых документов для заселения и создании необходимого уюта в общежитиях.

Формировании платы за проживание в общежитии

2) о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум»:	Отметка о наличии
а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;	1. Кнопка вызова расположена у входа в здание 2. Ответственный по вопросам обеспечения доступности в учреждение – заместитель директора по АХЧ Лиховидько Сергей Николаевич тел. 8 (35168) 2-29-55. 3. Если на кнопку никто не отвечает, Вы можете позвонить по телефону 8(35168)2-13-64 4. Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата в учебный корпус сооружен пандус, который находится возле крыльца, у входа в здание техникума. Оказывается помощь по сопровождению (вызов сотрудника осуществляется при помощи кнопки вызова, которая находится у основания пандуса). 5. Ступени крыльца и всех лестниц внутри здания размечены желтой краской     Кнопка вызова персонала техникума для инвалидов   6. Предоставление услуг на объекте Предоставление услуг на объекте Перед входом в здание имеется кнопка вызова для обращения инвалидов за помощью в сопровождении к месту предоставления услуги Услуги в техникум представляются для следующих категорий инвалидов      Оборудованная парковка не предусмотрена Имеется возможность въезда на территорию для посадки/высадки пассажира-инвалида: позвоните по телефону 8(35168)2-13-64, предупредите о своем приезде, вахтер откроет вам ворота Дополнительная информация: ведется видеонаблюдение Предоставление услуг в дистанционном режиме Дистанционно услуги в техникуме предоставляются для следующей категорий инвалидов Предоставление услуг в электронном виде с применением элементов дистанционных технологий осуществляется в установленном организацией порядке 7.Доступ категорий инвалидов на объекте по зонам с сопровождением Наименование зоны Доступность зоны Входной узел Пути движения внутри здания по 1 этажу Санитарно-гигиенические помещения 1 этажа Помещения, места предоставления услуг инвалидам Пути движения внутри здания по 2 этажу Санитарно-гигиенические помещения 2 этажа 8. Кнопка вызова расположена у входной двери. Подъемники, поручни, расширенные дверные проемы, лифты, специально оборудованные туалеты отсутствуют. Вход в учебный корпус с минимальным перепадом высот. Входные двери имеют возможность беспрепятственного прохождения инвалидных колясок. Корпус оснащен противопожарной звуковой сигнализацией. Обеспечение доступа в здание учебного корпуса инвалидов и лиц с ОВЗ № п/п Состояние доступности для основных групп инвалидов  с 1 и 2 степенью ограничений к трудовой деятельности) Основные структурно-функциональные зоны С нарушением опорно-двигательного аппарата С нарушением зрения С нарушением слуха С различными формами умственной отсталости 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 Пути движения к объекту Доступно полностью Доступно частично Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 2 Территория, прилегающая к зданию Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 3 Входная группа в здание Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно условно Доступно условно Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 4 Зона целевого назначения (учебные кабинеты, библиотека, спортзал и т.д.) Доступно частично Доступно частично Доступно условно Доступно условно Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно полностью 5 Санитарно-гигиенические помещения Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно частично 6 Система информации и связи (на всех зонах) Доступно полностью Доступно частично Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно условно Доступно полностью Доступно частично *способность к трудовой деятельности – способность осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объёму, качеству и условиями выполнения работы 1 степень способность к выполнению трудовой деятельности в обычных условиях труда при снижении квалификации, тяжести, напряженности и (или) уменьшении объема работы. Неспособность продолжать работу по основной профессии (должности, специальности) при сохранении возможности в обычных условиях выполнять трудовую деятельности более низкой квалификации; 2 степень – способность к выполнению трудовой деятельности в специально  созданных условиях с использованием вспомогательных технических средств. Доступна частично – с помощью персонала учреждения, при использовании индивидуальных технических средств реабилитации. Доступ условно – доступность может быть обеспечена при условии переоборудования и использования коллективных технических средств реабилитации Информационно-тактильные знаки
о наличии условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат	Особых условий для беспрепятственного доступа в общежитие не создано. В общежитии пандус отсутствует Интернат отсутствует
б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Во время проведения занятий, где есть обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. В техникуме имеются в наличии специальные учебники, учебные пособия и дидактические материалы в электронном формате, доступ к которым и просмотр которых возможен с помощью любого цифрового устройства (ПК, планшет, смартфон и др.), подключенного к сети Интернет и имеющих специальные возможности (увеличение шрифта, программа звукового воспроизведения текста), в том числе на территории техникума. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины, МДК преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт техникума. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Специальные технические и программные средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучения лиц с инвалидностью (программы невизуального доступа к информации, программы синтезаторов речи, альтернативные устройства ввода информации – клавиатуры со шрифтом Брайля, устройства воспроизведения информации и др.) отсутствуют.
нормативные документы по инклюзивному образованию	Нормативные документы федерального уровня Нормативные документы регионального уровня Нормативные документы техникума Паспорт доступности Методические рекомендации Инструкции Нормативные документы по доступной среде (госты, своды, правила, приказы и др.) Соглашение о сотрудничестве с РУМЦ СПО
ведение специализированного учета обучающихся с ОВЗ и инвалидов	осуществляется ведение специализированного учета обучающихся с УВЗ и инвалидов на этапах: поступления, обучения, трудоустройства
информационная открытость (сведения об информационном обеспечении доступности, образования и лиц ОВЗ)	Информация о доступности образования для инвалидов и лиц ОВЗ открыты и доступны, также размещены в специальном разделе на сайте техникума (доступная среда) https://chpt.edusite.ru/p816aa1.html
кадровое обеспечение, контакты должностных лиц, отвечающие за обучение в техникуме, лиц с ОВЗ и инвалидов	1. ИО директора техникума – Комлева Т.Н. Телефон: 8(35168)22955 Email: chpt.74@mail.ru 2. Ответственный за организацию обучения лиц с ОВЗ и инвалидами – зам. директора по УВР Левкина Роза Станиславовна Телефон: 8(35168)22955 Email: 9191179472@mail.ru 3. Социальный педагог – Гуськова Наталья Анатольевна Телефон: 8(35168)22955 Email: gusjonok-397@mail.ru
обеспечение требований к работе абитуриентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов   Организация профориентационной работы с абитуриентами из числа инвалидов и лиц с ОВЗ                   Особенности приема лиц из числа инвалидов и лиц с ОВЗ                             Сопровождение вступительных испытаний для абитуриентов-инвалидов	Основными формами работы являются Дни открытых дверей, консультации для лиц с ограниченными возможностями здоровья и родителей по вопросам приема и обучения, в т.ч. онлайн-консультации в разделах «Вопрос-ответ». В техникуме работает центр профориентации. (Зам. Левкина Роза Станиславовна, тел. 8(35168)22955, email: 9191179472@mail.ru) Осуществляется взаимодействие с Центрами занятости населения г.Чебаркуля и области по вопросам приема и обучения, а также по возможностям трудоустройства после окончания техникума.     Об основаниях приема на обучение Согласно ст. 55, 68 Федерального Закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 (ред. От 03.08.2018), прием лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов осуществляется на общих основаниях в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». О приеме на профессии и специальности, требующих обязательные предварительные медицинские осмотры В соответствии с частью 7 статьи 55 Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» - «При приеме на обучение по основным профессиональным образовательным программам по профессиям, специальностям, направлениям подготовки, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации, поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующим должности, профессии или специальности» Информация о профессиях, по которым требуется обязательный медицинский осмотр: Обязательный предварительный медицинский осмотр.     В соответствии с Правилами для абитуриентов-инвалидов приема обеспечивается: - присутствие ассистента из числа работников образовательной организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором); - поступающим предоставляется ы печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний; - поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами и д
особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья	Содержание среднего профессионального образования и условия организации обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Обучение по образовательным программам среднего профессионального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе образовательных программ среднего профессионального образования, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся. Обучение по образовательным программам среднего профессионального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется техникумом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся https://chpt.edusite.ru/p693aa1.html В техникуме созданы специальные условия для получения среднего профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
использование специальных образовательных программ	Обучающиеся инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, как и все остальные студенты, могут обучаться в установленные сроки в составе общих групп. При необходимости, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретных обучающихся, разрабатываются индивидуальные учебные планы, а также подбираются наиболее приемлемые в зависимости от состояния здоровья образовательные программы. Адаптированные программы публикуются в подразделе Наличие адаптированных образовательных программ https://chpt.edusite.ru/p693aa1.html подразделе Образование раздела Сведения об образовательной организации на сайте техникума https://chpt.edusite.ru/ Для дополнительной индивидуализированной коррекции нарушений учебных и коммуникативных умений, профессиональной и социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в программы подготовки специалистов среднего звена вводятся адаптационные дисциплины:   Адаптивная физическая культура по специальности Ветеринария, программа   Адаптивная физическая культура, программа дисциплины по профессии 43.01.09 Повар, кондитер    Адаптивные информационно-коммуникационные технологии, программа по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет
проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся с учетом особенностей нарушений функций организма обучающихся с ОВЗ и инвалидов	Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить достижение результатов обучения и уровня сформированности всех компетенций, предусмотренных образовательной программой. Форма проведения текущей и государственной итоговой аттестации для обучающихся с ОВЗ и инвалидов устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время для подготовки ответа при прохождении аттестации. Оценочные материалы публикуются в подразделе Оценочные материалы https://chpt.edusite.ru/p919aa1.html подразделе Образование раздела Сведения об образовательной организации на сайте техникума https://chpt.edusite.ru/
о специально оборудованных учебных кабинетах	В техникуме имеется учебные кабинеты, оборудованные традиционно: рабочее место преподавателя (стол и стул), стулья и столы учебные, доска аудиторная для написания мело, персональный компьютер в сборе,. проектор мультимедийный, экран, шкафы учебные Имеется 1 кабинет для обучающихся с ОВЗ перечень учебного и учебно-наглядного оборудования для кабинета, где обучаются дети с задержкой психического развития (ЗПР) Рабочее место для обучающегося с ОВЗ   Организация рабочего места обучающегося Организация рабочего пространства обучающегося с задержкой психического развития в учебном кабинете устроена так, что обучающийся может осуществить выбор парты и партнера. Обеспечена обучающемуся с ЗПР возможность постоянно находиться в зоне внимания педагога. Используются 2-х местные столы, но обучающиеся сидят по одному. Столы стационарно зафиксированы, снабжены ограничительными бортиками, обеспечивающими предметную стабильность рабочей зоны. Рабочее место ученика - 10 штук Технические средства обучения Оснащен средствами, ориентированным на особые образовательные потребности: компьютер c колонками и выходом в Internet, принтер, сканер, мультимедийный проектор с экраном, средства для хранения и переноса информации (USB накопители), набор аудиодисков со звуками живой и неживой природы, музыкальными записями, аудиокнигами и др. Учебники, рабочие тетради Обучаются по базовым учебникам для сверстников, не имеющих ограничений здоровья, со специальными, учитывающими особые образовательные потребности, приложениями и дидактическими материалами (преимущественное использование натуральной и иллюстративной наглядности), рабочими тетрадями и пр. на бумажных и/или электронных носителях, обеспечивающими реализацию программы коррекционной работы, направленную на специальную поддержку освоения ООП СПО. Дидактические средства обучения Дидактический материал, преимущественное использование натуральной и иллюстративной наглядности: использование печатных пособий (наборы предметных картинок; картинное лото; наборы сюжетных картинок по отдельным темам; различные виды словарей; репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работ); опорных таблиц по отдельным изучаемым темам; схем (звуко-буквенного разбора слова; разбора слов по составу и др.); дидактического раздаточного материала (карточки с заданиями); наборов ролевых игр, игрушек по отдельным темам; наборов муляжей (фрукты, овощи, ягоды и т.д.). Информационно-образовательная среда Созданы условия для функционирования современной информационно-образовательной среды, включающей электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технических средств (в том числе, флеш-тренажеров, инструментов wiki, цифровых видео материалов и др.), обеспечивающих достижение каждым обучающимся максимально возможных для него результатов освоения АООП СПО
об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Обеспечение доступа в здание учебного корпуса инвалидов и лиц с ОВЗ № п/п Состояние доступности для основных групп инвалидов ( с 1 и 2 степенью ограничений к трудовой деятельности) Основные структурно-функциональные зоны С нарушением опорно-двигательного аппарата С нарушением зрения С нарушением слуха С различными формами умственной отсталости 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 степень 2 степень 1 Пути движения к объекту Доступно полностью Доступно частично Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 2 Территория, прилегающая к зданию Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 3 Входная группа в здание Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно условно Доступно условно Доступно условно Доступно полностью Доступно полностью 4 Зона целевого назначения (учебные кабинеты, библиотека, спортзал и т.д.) Доступно частично Доступно частично Доступно условно Доступно условно Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно полностью 5 Санитарно-гигиенические помещения Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно частично Доступно полностью Доступно частично 6 Система информации и связи (на всех зонах) Доступно полностью Доступно частично Доступно частично Доступно условно Доступно частично Доступно условно Доступно полностью Доступно частично *способность к трудовой деятельности – способность осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объёму, качеству и условиями выполнения работы 1 степень способность к выполнению трудовой деятельности в обычных условиях труда при снижении квалификации, тяжести, напряженности и (или) уменьшении объема работы. Неспособность продолжать работу по основной профессии (должности, специальности) при сохранении возможности в обычных условиях выполнять трудовую деятельности более низкой квалификации; 2 степень – способность к выполнению трудовой деятельности в специально  созданных условиях с использованием вспомогательных технических средств. Доступна частично – с помощью персонала учреждения, при использовании индивидуальных технических средств реабилитации. Доступ условно – доступность может быть обеспечена при условии переоборудования и использования коллективных технических средств реабилитации
о библиотеке (ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Наименование объекта Количество объектов Площадь Адрес объекта Библиотека 1 64,4 Учебный корпус ул. Электростальская, 5 Читальный зал 1 24 Учебный корпус ул.Электростадьская, 5 Имеется библиотека с читальным залом, оборудованным компьютерами с доступом к сети Интернет. Режим работы библиотек обеспечивает доступность всех видов имеющихся информационных ресурсов, в том числе и для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Техникум подключен к электронной библиотечной системе Юрайт. Электронная библиотека включает более 32 тыс. названий учебных, научных и периодических изданий по направлениям, реализуемым в техникуме. Из них 11,5 тыс. наименований учебных изданий вышедших за последние 5 лет. Количество журналов в ЭБС – 673. На базе ЭБС ведутся рекомендательные списки литературы для студентов. Доступ к ЭБС через логин и пароль имеют все студенты техникума, в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья. Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата предоставляется возможность самостоятельного (беспрепятственного) передвижения по библиотеке в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с использованием помощи сотрудников Библиотеки Комплектование библиотеки и читального зала специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов и лиц с ОВЗ библиотеки отсутствуют.   Уголок книги для обучающихся с ОВЗ
об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Наименование объекта Количество объектов Площадь Адрес объекта Спортивный зал 1 115, 5 м2 Учебный корпус ул. Электростальская, 5   Имеется один спортивный зал. Помещение спортивного зала соответствует действующим санитарным нормам и гигиеническим нормативам. Все спортивное оборудование отвечает требованиям доступности, надежности, прочности, удобства. Имеются средства адаптивной физической культуры для обучающихся с нарушением интеллекта: предметы (флажки, ленты, гимнастические палки, обручи, малые и большие мячи и др.); снаряды (гимнастическая стенка, кольца, гимнастическая скамейка, лестница, тренажеры) Перечень оборудования для занятия лечебной физической культурой Наименование Описание Брусья для обучения навыкам самостоятельного передвижения Брусья предназначены для обучения навыкам самостоятельного передвижения детей дошкольного и младшего школьного возраста Мат напольный Мат предназначен для использования в залах образовательных организаций для занятий физкультурой, служит для предохранения от травм при возможных падениях Комплект мячей Игры с мячом на резинке, зафиксированным на теле, способствует развитию координации движения, моторной ловкости, позволяет корректировать эмоционально-волевую сферу ребенка и общую моторику, помогают снять агрессию и мышечное напряжение, развивают концентрацию внимания Набор для развития ловкости, координации и меткости Набор подходит как для индивидуальных, так и для коллективных занятий, позволяет развивать крупную моторику, ловкость, меткость Балансир-подставка Подвижный балансир предназначен для игр и тренировок координации, чувства равновесия. Набор напольных элементов для развития координации и профилактики плоскостопия Набор напольных элементов предназначен для развития крупной моторики, координации, ловкости. При регулярном использовании особенно эффективен при плоскостопии. Набор напольных элементов для развития координации, крупной моторики Набор модулей может использоваться как для игровых занятий, направленных на развитие равновесия и крупной моторики, координации, ловкости, так и для игр. Комплект гимнастических мячей Детям рекомендуется использовать гимнастические мячи для укрепления здоровья и профилактики различных заболеваний.   Другие специальные объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют
о специальных условиях питания	Мера социальной поддержки по обеспечению обучающихся с ОВЗ, в том числе инвалидов по профессии предоставляется в виде питания за счет областного бюджета, которое организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания и примерного меню утвержденного в установленном порядке. В соответствии с ФЗ-41 при организации питания обучающихся учитываются сведения о состоянии здоровья обучающихся, в том числе об установлении, изменении, уточнении и (или) о снятии диагноза заболевания либо об изменении иных сведений о состоянии здоровья. Лицо, ответственное за питание в техникуме обучающихся, в том числе с ОВЗ и инвалидов – Литва Юлия Владимировна, социальный педагог Гуськова Наталья Анатольевна, куратор группы 13249 «Кухонный рабочий» Бомбина И.А. Бесплатное питание предоставляется в дни посещения техникума (занятий) за исключением выходных, праздничных дней и каникулярного времени обучающихся 13249 «Кухонный рабочий». Питание обучающихся в том числе с ОВЗ и инвалидов осуществляется в столовой техникума, располагающийся по адресу г. Чебаркуль, ул. Электростальская, 5, на первом этаже. Столовая на 120 мест, где питаются 539 человек. Помещение столовой техникума в полной мере отвечает требования доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Помещение столовой соответствуют действующим санитарным нормам и гигиеническим нормативам. Инвалидам и лицам с ОВЗ обеспечивается доступ в столовую. Объекты питания для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, располагаются на 1-м этаже зданий, что обеспечивает их доступность. Ежедневно, с понедельника по пятницу, осуществляется сбалансированное горячее питание обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Бесплатным питанием обеспечиваются обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, не достигшие 19 лет. Обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, достигшие 19 лет и студенты, обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена, питаются на платной основе. Кроме того, в техникуме соблюдается питьевой режим обучающихся в форме установки чайников в столовой с дозированным разливом воды   Вид помещения Адрес места нахождения Площадь, кв.м Количество мест Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Столовая Электростальская, 5 192,3 м2 120 частично Законодательные акты, гарантирующие бесплатное питание подросткам инвалидам: ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в РФ»; ФЗ № 62 от 31.05.2002 г. «О гражданстве РФ»; ФЗ №178 от 17.07.1999 г. «О государственной социальной помощи»; ФЗ № 181 от 24.11.1995 г. «О социальной защите инвалидов в РФ»; ФЗ № 195 от 10.12.1995 г. «Об основах социального обслуживания населения РФ»; ФЗ № 143 от 15.11.1997 г. «Об актах гражданского состояния граждан РФ» Места, отведенные для питания обучающихся с ОВЗ в столовой техникума Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено.
о специальных условиях охраны здоровья	Медицинское обеспечение осуществляется внештатным медицинским персоналом в количестве 1 чел. Медицинский кабинет располагается на первом этаже здания, что обеспечивает доступность для инвалидов и лиц с ОВЗ, кроме инвалидов-колясочников. Помещения медпункта соответствуют действующим санитарным нормам и гигиеническим нормативам. Инвалидам и лицам с ОВЗ обеспечивается доступ в медпункт. Лицензия на медицинскую деятельность оформлена. оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья осуществляется по направлениям; - организация питания обучающихся; - определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул; - пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; - организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом; - прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров; - профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ; - обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в техникуме; - профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в техникуме; - проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий Специальные условия охраны здоровья для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют Медицинский и процедурный кабинеты техникума
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям предоставляется всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения возможностей работы с различными внутренними и внешними ресурсами используется - компьютерный класс; - интернет в каждом учебном кабинете; - 1 файловый сервер Информационная база техникума оснащена: электронной почтой  chpt.74@mail.ru, выходом в Интернет, действует сайт техникума https://chpt.edusite.ru/p913aa1.html . Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Доступ к сети Интернет в техникуме предоставляется провайдерами: ЗАО «Интерсвязь». Скорость 80 Мбит/сек без ограничения времени и потребленного трафика. Доступ к информационно-телекоммуникационным ресурсам осуществляется посредством локальной сети. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в техникуме действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей техникума закрыт. В техникуме функционирует 23 учебных и кабинета, все компьютеры находящиеся в кабинетах имеют доступ в сеть Internet. В техникуме внедрена и функционирует АИС «Сетевой город. Образование», а также внедряется АСУ ProCollege Официальный сайт Техникума имеет альтернативную версию для слабовидящих. Обучающимся техникума обеспечен доступ к специальным техническим средствам Ресурсного учебно-методического центра (РУМЦ) по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ РСГУ (http://rumc.rgsu.net) В техникуме возможно обучение обучающихся-инвалидов и студентов с ОВЗ с использованием электронного обучения и элементов дистанционных технологий. Доступная среда для людей с ограниченными возможностями https://zhit-vmeste.ru/ Кабинет Количество компьютеров В том числе со сроком эксплуатации не более 5 лет Количество компьютеров, имеющих выход в интернет 2.11 13 13 13 2.12 10 0 10   Другие специальные условия с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Имеются электронные учебники и учебно-методические материалы на электронных носителях, видеолекции, банк адаптированных рабочих программ дисциплин. Электронно-библиотечная системы: Znanium имеет версию для слабовидящих. В них реализована возможность увеличения шрифтов, выбора более контрастной схемы, выделение области нахождения курсора. Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья   Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/ Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru/ Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru «Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru  Федеральный центр информационных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru Сайты библиотек www.rsl.ru Официальный сайт Российской государственной библиотеки http://www.nlr.ru Официальный сайт Российской национальной библиотеки http://www.prlib.ru/ Официальный сайт Президентской библиотека имени Б.Н. Ельцина www.gopb.ru Официальный сайт Государственной общественно-политической библиотеки http://www.rasl.ru Официальный сайт Библиотеки Российской академии наук www.benran.ru Официальный сайт библиотеки по естественным наукам Российской академии наук http://www.gpntb.ru/ Официальный сайт Государственной публичной научно-технической библиотеки www.msu.ru Официальный сайт научной библиотеки МГУ им. Ломоносова http://ellib.gpntb.ru Государственная публичная научно-техническая библиотека России http://www.knigafund.ru/ Электронная библиотечная система «Книгафонд» http://www.gumfak.ru Электронная гуманитарная библиотека http://www.prlib.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании http://window.edu.ru Cайт информика http://www.n-t.ru Федеральный институт педагогических измерений http://www.en.edu.ru/ Образовательный портал «Русский язык» http://www.openclass.ru Сетевые образовательные сообщества Открытый класс http://it-n.ru/ Обучение для будущего http://fmcspo.ru/links Федеральный методический центр СПО и ПО лиц с инвалидностью и ОВЗ http://spo.wil.ru Электронно-библиотечная система Znanium.com http://www.nbchr.ru Другие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь	Техническую помощь обучающимся оказывают сотрудники ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум» Организационно-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов обеспечивают преподаватели, кураторы, учебная часть, воспитательный отдел, социальный педагог, психолог. Психолого-педагогическое сопровождение направлено на изучение, развитие и коррекцию личности студента с ограниченными возможностями здоровья, его профессиональное становление с помощью психодиагностических процедур, психопрофилактики и коррекции личностных искажений. Социальное сопровождение предполагает совокупность мероприятий, сопутствующих образовательному процессу и направленных на социальному поддержку инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при их инклюзивном обучении, включая содействие в решении бытовых проблем, организацию проживания в общежитии, обеспечение социальных выплат, материальной помощи, стипендиального обеспечения, а также мероприятия, направленные на укрепление и развитие здоровьесберегающих навыков и умений. Социальное сопровождение обеспечивают студенческий совет, социальный педагог, воспитательный отдел. Воспитательный отдел способствует привлечению обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к участию в культурно-массовых и коллективно-творческих мероприятиях техникума, а также способствует формированию условий для создания толерантной среды, необходимой для формирования гражданской, правой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия. В должностные инструкции всех работников техникума включены пункты по оказанию помощи инвалидам в зависимости от нозологии: Кабинет для занятий с психологом, социальным педагогом   Социальный педагог Социально-педагогическое сопровождение семей лиц с ОВЗ и инвалидностью, взаимодействие с ближайшим заинтересованным окружением. Взаимодействие с общественными и социальными организациями, учреждениями образования, здравоохранения, культуры с целью интеграции лиц с ОВЗ и инвалидностью в социум Педагог-психолог Осуществляет психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью по взаимодействию с ближайшим заинтересованным окружением и психологическое сопровождение образовательного процесса, социализацию и профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Мастер производственного обучения Организация коррекционно-развивающей образовательной среды, выбор и использование методического и технического обеспечения образовательного процесса. Планирование образовательной деятельности с учетом нозологии, структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ОВЗ и инвалидностью.   Этапы педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью в техникуме       1 этап Изучение документов обучающихся сопровождающие Соцпедагог Куратор группы Педагог-психолог Заместитель директора по УВР Задачи Определение психологического и социального статуса обучающихся с умственной отсталостью. Определение способностей их психического здоровья. Выявление обучающихся, которым требуется особое педагогическое сопровождение. Итоги деятельности Информация на малом педсовете о результатах работы. Составление предварительных рекомендаций II этап Психолого-педагогическая диагностика сопровождающие Педагог-психолог Соцпедагог Преподаватель (мастер производственного обучения) Врач-нарколог Задачи Определение актуального уровня развития  обучающихся. Отслеживание динамики развития обучающихся Итог деятельности Определяет особенности личностного развития, состояния эмоциональной сферы, поведенческие особенности и особенности развития познавательной сферы. Устанавливает уровень социального развития; определяет социальную ситуацию развития и степень ее влияния на обучение Отслеживает уровень освоения основной образовательной программы Организует обследование специалистами (при необходимости); определяет уровень здоровья; дает рекомендации по режиму Деятельность Данные диагностики обсуждаются и анализируются всеми специалистами. Вырабатываются необходимые рекомендации, которые в доступной форме доводятся до сведения всех преподавателей, ведущих дисциплины в группе и до сведения родителей. Данные рекомендации становятся основной для разработки комплексной программы педагогического сопровождения студентов III этап Разработка программы педагогического сопровождения студентов с умственной отсталостью Сопровождающие Педагог-психолог Соцпедагог Преподаватель (мастер производственного обучения) Врач-нарколог Цель Обеспечение социальной и профессиональной адаптации и интеграции студентов с умственной отсталостью Задачи Определение функций педагогов, специалистов, родителей, оказывающих поддержку и помощь студентам в процессе сопровождения. Выявление эффективности педагогических средств  для сопровождения студентов с умственной отсталостью Деятельность педагогов В разработке участвуют все специалисты. С учетом мнения каждого планируются мероприятия, корректируется сложность задач для участников педагогического сопровождения. Программа утверждается на заседании педагогического совета с привлечением специалистов коррекционной школы-интерната, а также врача-нарколога IV этап Реализация программы педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью Сопровождающие Педагог-психолог Соцпедагог Преподаватель (мастер производственного обучения) Врач Цель Педагогическое сопровождение обучающихся с умственной отсталостью с учетом их индивидуальных образовательных программ Задачи Расширение и закрепление знаний студентов по изучаемым предметам. Развитие личностных компонентов познавательной деятельности: активности, самостоятельности, целенаправленности. Развитие общеинтелектуальных умений студентов в соответствии с уровнем их развития. Развитие процессов саморегуляции. Формирование социально одобряемых форм поведения. Формирование профессиональных знаний и умений. Деятельность педагогов Реализация программ «Психологическая реабилитация обучающихся с умственной отсталостью», «Социальная адаптация». Реализация мероприятий программы по педагогическому сопровождению студентов. Коррекционно-реабилитационная работа. Сохранение и укрепление психофизического здоровья студентов. Отслеживание динамики обучающихся.
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий (наличие приема в специальные (коррекционные) группы по различным образовательным программам, мероприятия, обеспечивающие вовлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации (экскурсии, классные часы, концерты и т.д.)	Политика техникума – включение инвалидов и лиц с ОВЗ во внеучебные мероприятия совместно со всеми студентами. При организации и проведении мероприятий учитываются потребности участников-инвалидов. Много мероприятий было организованно и проведено для студентов, инвалидов и лиц с ОВЗ за последний учебный год, они посещали форумы, конференции, конкурсы, олимпиады, день первокурсника, мероприятия, организованные студенческими общественными объединениями и организациями, посвящение в студенты и др. Студенты-инвалиды принимают участие в работе органов студенческого самоуправления. Организация тренингов с лицами с ОВЗ и инвалидностью по направлениям 1. Эффективная межличностная коммуникабельность обучающихся; 2. Обучение навыкам самоконтроля. 3. Развитие личностного самоконтроля с навыками противодействия давлению среды. 4. Обучение эффективным формам поведения в стрессовых ситуациях. 5. Формирование лидерского потенциала. 6. Повышение самооценки личности лиц с ОВЗ. 7. Групповая психотерапия лиц с ОВЗ Организация психологической помощи: 1. Консультации лиц с ОВЗ и инвалидностью с психологическими проблемами. 2. Организация семинаров и бесед по алкогольной и наркотической зависимости Массаж с помощью колючего мяча Тактильные игры Уголок для развития тактильной моторики обучающихся с ОВЗ
оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья	Психологическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья осуществляется специалистами педагогом-психологом техникума и комплексного центра  помощи семьи и детям (Чебаркуль, ул. Калинина, 10) в виде психологической поддержки в процессе индивидуальной или групповой работы, направленной на активизацию внутренних сил человека и его потенциальных возможностей для поддержания или восстановления равновесия с окружающим миром и определения своего места в нем. Консультативная работа рассчитана не только на самих студентов-инвалидов, но и при необходимости на членов их семей, однокурсников, профессорско-преподавательский состав вуза и других людей, с целью оптимизации учебного процесса и налаживания контактов людей с ограниченными возможностями здоровья с окружающими.
наличие действующих программ оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве.	В техникуме имеется Центр содействия трудоустройства выпускников, который осуществляет помощь обучающимся с инвалидностью в профориентации и трудоустройстве. Руководитель центра – Комлева Тамара Николаевнател.8356822955 Email: komleva.toma@yandex.ru Ежегодно разрабатывается план мероприятий по реализации мероприятий, которые включают в себя мероприятия, направленные на социальную адаптацию, профориентацию и, как следствие, повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Большой блок мероприятий направлен на работу с обучающимися по профессиональному самоопределению и профессиональной самореализации. Мероприятия проводятся не только центром, но и подразделениями техникума. Центр осуществляет помощь в поиске вакансий, подготовке соискателя к собеседованию (помогает соискателю более четко осознать свои конкурентные преимущества и правильно донести их до работодателя), сопровождение соискателя на собеседовании, сопровождение инвалида после трудоустройства (помощь в решении проблем которые возникли на рабочем месте оказание эмоционально поддержки, помощь в закреплении на рабочем месте, адаптированные в коллективе) Еще больше информации можно посмотреть на сайте техникума https://chpt.edusite.ru/ во вкладке справа Центр содействия трудоустройства выпускников. Сведения о трудоустройстве выпускников с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидов, с указанием численности трудоустроенных выпускников с ОВЗ и инвалидов от общей численности выпускников с ОВЗ и инвалидов в прошедшем учебном году, для каждой образовательной программы, по которой они обучались
полезные ссылки	На сайте техникума http://chpt.edusite.ru/p284aa1.html
литература ЧИРПО	http://chpt.edusite.ru/p296aa1.html
льготы	http://chpt.edusite.ru/p692aa1.html
центр инклюзивного образования ЧИРПО	https://chirpo.ru/czentr-inklyuzivnogo-obrazovaniya
глоссарий терминов по вопросам инклюзивного образования	Размещен на сайте техникума http://chpt.edusite.ru/p282aa1.html

Значения условных обозначений категорий инвалидов:

 - Инвалиды с нарушением слуха.

- Инвалиды с нарушением зрения.

 - Инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата.

- Инвалиды с нарушением интеллекта.

- Инвалиды на кресле коляске.

Информация составлена в соответствии с

1. Статьей 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Постановлением правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 года № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации».

3. Приказа Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации».